机械工程材料与热加工课程概论.pptVIP

工程材料与热加工基础—程晓宇第1页，共20页，星期日，2025年，2月5日Ⅰ--工程材料机械制造基础机械制造基础Ⅱ--热加工工艺基础Ⅲ--机械加工工艺基础第2页，共20页，星期日，2025年，2月5日课程的性质和任务工程材料与热加工基础是机械类、近机械类各专业学生必修的一门技术基础课。本课程的任务是:l）工程材料的性能：以力学性能为主，还要考虑物理性能、化学性能及工艺性能；2）金属学基本理论：使学生获得有关工程材料的基本理论和基本知识；常用工程材料成分－组织－性能－应用之间关系的一般规律3）热处理方面：掌握钢的热处理基本原理和工艺，掌握热处理各种工艺方法的目的，以便正确选用热处理工艺方法，合理安排工艺路线。第3页，共20页，星期日，2025年，2月5日课程的性质和任务4）常用工程材料：掌握常用的工业用钢、铸铁、非铁金属及其合金的成分、组织、性能和用途；了解工程塑料、橡胶、陶瓷、复合材料等常用非金属材料的分类、性能和用途，以便合理选用工程材料。5）热加工基础：掌握铸造、锻压和焊接的特点及应用范围，掌握金属的铸造性能、锻造性能和焊接性能；能初步分析各种热加工零件的结构工艺性，具有初步选择零件毛坯的能力。6）零件材料与毛坯的选择：熟悉常用工程材料的生产工艺过程，正确选择零件的材料、毛坯，并初步安排热处理在工艺过程中的位置。合理选用工程材料的初步能力。第4页，共20页，星期日，2025年，2月5日教学方法本课程内容主要是建立在实验观察和工业实践基础之上,以实质性和规律性的描述为主,涉及面较宽。*着重理解教学内容,尽量避免死记硬背。*配合实验及多媒体信息,帮助和加深理解教学内容。*利用网络交流教学信息,如查阅资料、习题解答等。第5页，共20页，星期日，2025年，2月5日课程教学形式课程教学形式包括理论教学、实验教学、课堂讨论、自学、辅导等方式，其中理论教学以CAI为手段主要讲授重点和难点。第6页，共20页，星期日，2025年，2月5日课程教学要求的层次本课程教学内容的要求分为:掌握、熟悉、了解三个层次。实验内容按:分析、观察、掌握三个层次要求。第7页，共20页，星期日，2025年，2月5日教学内容——理论教学绪论第一章 金属的力学性能第二章 属的晶体结构与结晶第三章 铁碳合金相图第四章 钢的热处理第五章 工业用钢第六章 铸铁第七章 非铁金属及其合金第八章 非金属材料第九章 铸造生产第十章 锻压生产第十二章焊接第十三章零件毛坯的选择与材料的选用第8页，共20页，星期日，2025年，2月5日教材与学时安排教材:《工程材料与热加工基础》主编：程晓宇理论授课学时:58学时实验学时:6学时第9页，共20页，星期日，2025年，2月5日金属材料非金属材料课程概论工程材料的分类钢铁材料非铁金属高分子材料陶瓷材料复合材料第10页，共20页，星期日，2025年，2月5日课程概论铸造性能可锻性能可焊性能切削加工性能热处理性工艺性工程材料的性能使用性能力学性能物理性能化学性能工艺性能第11页，共20页，星期日，2025年，2月5日机械零件加工工艺材料毛坯零件铸造锻压焊接粉末冶金切削加工型材热处理第12页，共20页，星期日，2025年，2月5日材料的发展

公元前1200年左右，人类进入了铁器时代，开始使用的是铸铁，以后制钢工业迅速发展，称为

18世纪产业革命的重要内容和物质基础。如图由于铁的熔点较高（1538℃），其出现时间较晚。左图为伊朗出土的铁制器皿。图为铁矿石。铁矿在地球上比铜矿要丰富的多。第13页，共20页，星期日，2025年，2月5日材料的发展20世纪中叶以来，科学技术突飞猛进，日新月异，作为“发明之母”和“产业的粮食”的新材料研制更是异常活跃，出现了称之为“高分子时代”、“半导体时代”、“先进陶瓷时代”和“复合材料时代”等种种提法。在当今新技术革命波及整个国际社会的浪潮冲击下，人类进入了一个“材料革命”的新时代。第14页，共20页，星期日，2025年，2月5日工程材料与热加工基础—程晓宇