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21《孟子两章》主课件配套教案
教学目标:
知识能力:1、积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。
2、了解《孟子》散文的特点,理解孟子的政治主张。
3、背诵两篇短文,积累名言警句。
过程方法:1、反复诵读,理解文意,培养学生文言文自学能力。
2、学习古人说理论证的方法,品味对比、排比等修辞的表达效果。
情感态度
1、理解“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,感受大丈夫的英雄气
度。学习孟子的“大丈夫”精神,树立正确的人生价值观。
2、理解“生于忧患,死于安乐”的含意。并从中得到教益,增强忧患意识,
以乐观的态度对待生活。
教学重点、难点:1、理清论证思路,把握说理方法。
2、正确认识“大丈夫”及“生于忧患”的时代意义。
教学方法:诵读法、提问法、自主探究法、合作探究法
课时安排3课时
第一课时
介绍作者:孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆。战国时期邹国人。
中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟
子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,
与孔子合称为“孔孟”。
作品简介:《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书,也是儒家重要经典
之一。与《论语》、《大学》、《中庸》合称四书。《孟子》是以记言为主的语
录体散文,其中有许多长篇大论,气势磅礴,议论尖锐,机智而雄辩,对后世的
散文写作产生了深刻的影响。
学习第一章《富贵不能淫》:
一、疏通文意:
1、读注释,勾划识记下列词义:诚、大丈夫、天下熄、焉、冠、命、戒、
女(汝)、夫子、正、由、独行其道、淫、移、屈。
2、补充注释:
张仪岂不诚大丈夫哉:难道。一怒而诸侯惧:生气;害怕。
是焉得为大丈夫乎:这;算得上。子未学礼乎?:你。
丈夫之冠也:男子。往送之门:到。
必敬必戒:恭敬;谨慎。妾妇之道也:方法。
居天下之广居:居住;住所。立天下之正位:站;正确的。
行天下之大道:方法。得志:实现理想。
此之谓大丈夫:叫做,称得上
3、翻译课文:
景春说“:公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?一生气,诸侯们都会害怕;
安静下来,天下就会平安无事。
孟子说:“这怎么能够算得上大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行冠礼时,父
亲教导他;女子出嫁时,母亲教导她,去送她到门口,告诫她说:‘去到你夫家,
一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫!’以顺从为原则的,是妾妇之道。
住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最
正确的道路——义。得志的时候,便与老百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,
便独自走自己的道路。富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不
能使我屈服意志,这样才叫大丈夫。
二、理解课文:
1、景春和孟子各是如何看待公孙衍
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