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词块理论在高中英语听力教学中的实践与教学效果评价论文

摘要：本文旨在探讨词块理论在高中英语听力教学中的实践及其教学效果。通过对词块理论的基本概念及其在听力教学中的重要性进行分析，本文结合实际教学案例，探讨了词块理论在高中英语听力教学中的应用策略，并对教学效果进行了评价。本文的研究成果对于提高高中英语听力教学效果具有重要的实践意义。

关键词：词块理论；高中英语；听力教学；实践；教学效果

一、引言

（一）词块理论在高中英语听力教学中的重要性

1.提高听力理解能力

在高中英语听力教学中，词块理论的应用对于提高学生的听力理解能力具有重要意义。词块作为一种语言单位，具有固定的搭配和语义功能，可以帮助学