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心理学

姜金栋/李品

;学心理学的烦恼;走进心理学;1.1心理学的学科定位;;;1.3人有三重生命;;第一章导论

第一节心理学的学科属性及研究对象;心理学的定义：心理学是研究心理和行为及其活动规律的科学。

人的心理现象，就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。

;心理学根据研究目的和内容的不同分成诸多分支，但根据担任的任务不同，又可以划分为理论心理学和应用心理学：

理论心理学：普通心理学、实验心理学、生理心理学、比较心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等。

应用心理学：临床心理学、咨询心理学、教育心理学、教学心理学、学校心理学、工业及组织心理学、人因心理学（人类功效学）、消费心理学、广告心理学、爱情心理学以及法律、体育、航空航天等与人自身有关的领域都有相应???心理学研究。

;;;认知：指人认识外界事物的过程，包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等。

情绪、情感和意志

需要和动机(人格倾向性)

能力、气质和性格(个性心理特征);心理现象（动态-稳态）;（二）社会心理;社会心理现象包括：;二、人的行为;1、情境

情境：围绕人的各种刺激的总和。

刺激：引发人产生各种心理活动和行为反应的各种事物。可分为：

外部刺激：物理刺激、社会刺激

内部刺激：生理刺激、心理刺激;2、反应的形式

生理变化

躯体运动

言语活动;（二）心理与行为的关系;2、心理与行为的联系

引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用，因此心理支配行为。

心理又通过行为表现出来，行为是心理的外在表现形式。;为什么心理学要研究行为;心理学研究的模式;第二节人的心理的本质

一、心理是脑的功能

心理是脑的功能，脑是心理活动的器官.也就是说，人脑是人的心理活动的物质载体。

资料

30年代凯洛格夫妇（Kellogg，W.N.Kellogg，）把一只出生后7个半月的雌猩猩和他们的9个半月的儿子一起进行抚养，给予同样的训练。头5个月，黑猩猩学习对口语刺激的行为反应比小儿进步还快；可是在学习语言方面，黑猩猩就无法跟上小儿，无论怎样训练，黑猩猩都不可能产生人的心理。

;心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现。也就是说无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，只有有了神经系统的动物才有了心理。;动物心理的发展3阶段:

无脊椎动物(如蚯蚓环节动物)---简单的神经链---感觉心理阶段

(认识个别属性)

脊椎动物(如鱼猫等)-------脊髓和大脑--------丰富复杂的心理

灵长类动物(如猩猩)--------大脑高度发展---思维

;躯体神经系统

自主神经系统

(植物神经系统)

脊髓

脑;外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括躯体神经系统（12对脑神经和31对脊神经）及自主神经系统（交感神经和副交感神经）。

;中枢神经系统及其功能;大脑由左右两个半球组成。大脑皮层的高度发达是人脑主要特征

大脑外层叫大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。;皮层的不同区域有不同的机能:

枕叶以视觉功能为主,视觉中枢——枕叶的枕极颞叶以听觉功能为主,听觉中枢——颞叶的颞上回和颞中回

顶叶以躯体感觉功能为主,躯体感觉中枢——顶叶的中央后回

额叶以躯体运动为主,躯体运动中枢——额叶的中央前回情绪调节、内脏功能调节控制中枢——边缘系统;根据机能不同，大脑皮层又可分为皮层感觉区、皮层运动区、皮层联合区。;五、大脑两半球功能的不对称性

左半球——抽象逻辑思维占优势，

右半球——空间形象思维占优势。

1860年,布洛卡发现，左半球额叶损伤→运动性失语症，证明了左半球的言语优势。

20世纪6