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- 2025-10-14 发布于四川
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;预学检测;仔细观察这几幅图案,说一说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识?你能说出几个?小组内互相讨论交流你的想法。;;用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案,你们想试试吗?这节课我们就来个“花边设计比赛”吧!;商讨花边设计思路
用什么样的图案作花边,画出大致轮廓。
2.规划版面的整体结构,画出草图。
3.对小组成员合理分工。;小组讨论写出设计思路;放眼生活欣赏美;让我们用智慧的双眼发现美,用灵巧的双手创造美吧!
人人来当设计师
1.每人制作一张手抄报,配上花边和文字。
2.家有电脑的同学在家长指导下制作一张带有花边的幻灯片。;孩子们,通过这节课的学习你有什么收获呢?
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