2025年沪教版二年级语文下册期中评估卷真题演练.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期中评估卷真题演练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwālǎoshīyuèliàngyīnyuè

（）（）（）（）

shūběnwēixīnbōlányúnduō

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

湖（）坐（）呢（）棵（）

胡（）座（）妈（）挑（）

三、选字填空。

1.在（）里填上合适的字。

（）天空（）白云（）小河

（）树木（）花朵（）小鸟

2.在（）里填上合适的词语。

（）地唱歌（）地跳舞（）地画画

（）地看书（）地写字（）地散步

四、把下列字词补充完整。

自（）自（）（）（）不舍

（）心（）血（）（）不安

五、选择合适的词语填空。

1.（）的风筝飞得真高啊！

美丽鲜艳

2.小明写字很（）。

认真马虎

3.我喜欢（）的小狗。

活泼聪明

六、照样子，写一写。

1.例：高高兴兴（）快快乐乐（）

2.例：红红的苹果（）甜甜的西瓜（）

七、填空。

1.汉字是（）的结晶，是中华文化的（）。

2.我们学过的《古诗十九首》中，描写月亮的诗有《（）》、《（）》。

3.世界上有（）种语言。

八、阅读短文，回答问题。

小兔子喜欢白兔，可是白兔不喜欢小兔子。小兔子伤心地哭了，眼泪像断了线的珠子，滴在了草地上。小兔子想：“我有什么不好呢？为什么白兔不喜欢我呢？”它左看右看，发现自己穿着灰色的衣服。它想：“如果我穿上白色的衣服，白兔也许会喜欢我。”于是，小兔子找到了一只大灰狼，想请大灰狼把它变成白色。大灰狼答应了，但它要小兔子答应它三个条件：每天给它吃很多很多胡萝卜，每天陪它玩，每天给它讲故事。小兔子答应了，它变成了白色。可是，白兔还是不喜欢它，因为它太贪吃了，太爱玩了，太爱说话了。

1.小兔子为什么伤心地哭了？

2.小兔子想把衣服变成什么颜色？为什么？

3.大灰狼要小兔子答应它哪三个条件？

4.为什么白兔还是不喜欢小兔子？

九、看图写话。

请根据图片内容，写一段话，不少于30个字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙老师月亮音乐

书本危险波澜云朵

解析：本题主要考察学生对拼音的掌握程度和书写能力。学生需要准确拼读出每个音节，并写出对应的汉字。题目难度适中，需要学生熟悉本学期所学汉字。

二、比一比，再组词。

湖水坐下怎么树棵

胡须坐座妈妈挑水

解析：本题主要考察学生对形近字、同音字的辨析能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，并根据字义组词。题目难度适中，需要学生掌握形近字和同音字的区别。

三、选字填空。

1.在（里）填上合适的字。

（天）空（白）云（小）河

（树）木（花）朵（小）鸟

解析：本题主要考察学生对字义的理解和运用能力。学生需要根据具体的语境选择合适的字填空。题目难度适中，需要学生理解每个词语的意思。

2.在（地）里填上合适的词语。

（唱）地唱歌（跳）地跳舞（画）地画画

（看）地看书（写）地写字（散）地散步

解析：本题主要考察学生对词语的运用能力。学生需要根据具体的语境选择合适的词语填空。题目难度适中，需要学生掌握一些常用词语的搭配。

四、把下列字词补充完整。

自（由）自（在）（意）（志）不舍

（化）心（为）血（心）（虚）不安

解析：本题主要考察学生对成语的掌握情况。学生需要根据语境和自己的积累补充完整成语。题目难度适中，需要学生熟悉一些常用的成语。

五、选择合适的词语填空。

1.（鲜艳）的风筝飞得真高啊！

美丽鲜艳

解析：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据具体的语境选择合适的词语填空。题目难度适中，需要学生理解“美丽”和“鲜艳”的区别。

2.小明写字很（认真）。

认真马虎

解析：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据具体的语境选择合适的词语填空。题目难度适中，需要学生理解“认真”和“马虎”的意思。

3.我喜欢（活泼）的小狗。

活泼聪明

解析：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据具体的语境选择合适的词语填空。题目难度适中，需要学生理解“活泼”和“聪明”的区别。

六、照样子，写一写。

1.例：高高兴兴（快快乐乐）

解析：本题主要考察学生的仿写能力。学生需要根据给出的例子，写出结构相同、意思相近的词语。题目难度适中，需要学生掌握一些常用的叠词。

2.例：红红的苹果（甜甜的西瓜）

解析：本题主要考察