2024年浙江丽水松阳县青少年宫非全日制外聘辅导员招募笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

2024年浙江丽水松阳县青少年宫非全日制外聘辅导员招募笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲、乙因感情不和解除婚姻关系，六个月大的婚生子随甲共同生活。因孩子经常生病住院产生巨额医疗费，甲心生怨愤。某日，甲将孩子独自留在家中，锁门后前往外地游玩，一周后甲返回家中时孩子已死亡。根据我国刑法规定，甲的行为（）。

A.不构成犯罪

B.构成故意杀人罪

C.构成遗弃罪

D.构成虐待罪

【答案】：B

【解析】该行为构成故意杀人罪。从犯罪构成要件来看，甲作为孩子的监护人，对六个月大且经常生病住院的孩子负有抚养、照顾等法定义务。甲将孩子一人留在家中并前往外地游玩达一周之久，在明知孩子无独立生存能力且可能因无人照顾而面临生命危险的情况下，仍然实施该行为，主观上具有放任孩子死亡结果发生的故意。客观上，甲的这种不作为行为（不履行照顾义务）最终导致了孩子死亡的结果，其行为与孩子死亡之间存在直接的因果关系。遗弃罪是指对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的行为。遗弃罪通常表现为将被害人遗弃在能够获得救助的场所，行为人主观上并不希望或者放任被害人死亡，而是希望通过遗弃行为摆脱自己的扶养义务。而本题中甲的行为导致孩子死亡的结果并非仅仅是为了摆脱扶养义务，而是对孩子的生命持一种漠视、放任的态度，故不构成遗弃罪。虐待罪是指经常以打骂、禁闭、捆绑、冻饿、有病不给治疗、强迫过度体力劳动等方式，对共同生活的家庭成员进行肉体上、精神上的摧残、折磨，情节恶劣的行为。本题中未体现出甲对孩子有长期的打骂、折磨等虐待行为，因此不构成虐待罪。由于甲的行为符合故意杀人罪的构成要件，所以构成犯罪。综上，该行为构成故意杀人罪。

2、西蒙认为，管理的实质是（）。

A.组织

B.协作

C.沟通

D.决策

【答案】：D

【解析】西蒙提出管理就是决策，决策贯穿于管理活动的全过程，组织、协作、沟通等虽然都是管理中的重要方面，但管理的实质是决策。

3、成语“草木皆兵”的典故出自（）。

A.涿鹿之战

B.淝水之战

C.牧野之战

D.巨鹿之战

【答案】：B

【解析】本题可根据各战役的特点及相关典故，来判断成语“草木皆兵”的典故出处。涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，这是中国历史上见于记载的最早的“战争”，它奠定了华夏集团据有广大中原地区的基础，与“草木皆兵”无关。淝水之战是东晋时期北方的前秦与南方的东晋之间的一次重要战役。前秦苻坚率领大军进攻东晋，在淝水交战前，苻坚登上寿春城，望见晋军阵容严整，又把远处八公山上摇动的草木，误以为都是晋军，这就是“草木皆兵”典故的由来。所以“草木皆兵”的典故出自淝水之战。牧野之战是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战，此战终止了六百年的商王朝，确立了西周王朝的统治，与“草木皆兵”并无关联。巨鹿之战是秦末大起义中，项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并迫使章邯投降，与“草木皆兵”没有关系。综上，成语“草木皆兵”的典故出自淝水之战。

4、人们在写信时常常会加上“此致”“敬礼”，请问“此致”是什么意思？（）

A.此时

B.奉上

C.到此为止

D.在此

【答案】：C

【解析】“此致”“敬礼”一般用在人们写信结尾处。“此致”有两种不同解释，一种是在正文后写“此致”，“此致”单独成行，然后再空行顶格写“敬礼”；另一种是“此致”直接与“敬礼”合写，在正文后另起一行空两格书写“此致敬礼”。从语义角度分析，“此致”表示到此为止，即正文内容结束，而“敬礼”是在此基础上表达的敬意。“此时”在常见书信语境中与“此致”表意不同；“奉上”通常是指恭敬地献上，并非“此致”意思；“在此”强调所处位置或时间点，也不符合“此致”在此处的常用表意。所以人们写信时“此致”意思是到此为止。

5、关于公文格式，下列表述错误的是：

A.文中结构层次序数依次可以用（一）、（1）、一、1.标注

B.公文正文一般用3号仿宋体字

C.附件名称后不加标点符号

D.如有抄送机关，一般用4号仿宋体字

【答案】：A

【解析】文中结构层次序数依次应该是“一、”“（一）”“1.”“（1）”，而不是（一）、（1）、一、1.标注，所以该项表述错误。公文正文一般用3号仿宋体字，符合公文格式要求。附件名称后不加标点符号，这是正确的公文格式规定。如有抄送机关，一般用4号仿宋体字，也是正确的。所以表述错误的是文中结构层次序数标注内容。

6、以下表述正确的是（）。

A.矛盾的同一性是共性，斗争性是个性

B.矛盾的普遍性比特殊性更丰富，矛盾的特殊性比普遍性更深刻

C.