少年王勃课文学习目标与教学过程设计.pdfVIP

学习

9少年第1

内容

1.掌握本课生字的写法，理解由生字组成的，积累一些成语。

学习

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并有感情地朗读第三自。

目标

读通读顺课文。

重点

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、1.我们学习了很多古

由诗诗，谁能把自己的

导入，学生背自己的古诗句古诗名句给大家背一

提示首？

课题2.老师也很古诗，

尤其这一句。（出

示：海内存知己，天涯

若比邻。）

学生回答并简介作者3.小结并板书课

题：9少年

4．说到咱们一板书生字——阁,

定会想到这幢楼。课件一种的小楼房，

二、出示滕王阁。传统建筑物的

交流结合学生回答相机积累成这幢楼给你留下了什一种。供远眺、游憩、

预习，语，课件出示成语：雕梁么印象？藏书和供佛之用

营根画栋古色古香气势恢宏

固本金碧辉煌，进行积累

1.课前大家预习了这●读准字音

一课。先看看这些探望南昌都督宴

和句子，能不能读好。会文章