高中英语《Epic Poetry》教案（2025—2026学年）.docx

高中英语《EpicPoetry》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对的是高中英语课程中的《EpicPoetry》单元，该单元旨在让学生深入了解史诗诗歌的特点、历史背景以及文学价值。根据教学大纲和课程标准，本单元要求学生掌握史诗诗歌的基本知识，提高文学鉴赏能力，培养跨文化交流意识。在课程体系中，本单元位于英语语言文学部分的诗歌鉴赏模块，与前后的知识关联密切，有助于学生构建完整的文学知识体系。核心概念包括史诗诗歌的定义、结构、主题和风格，技能包括诗歌鉴赏、文学分析和跨文化理解。

2.学情分析

高中学生对英语语言有较好的掌握，但面对史诗诗歌这一较难理解