小学英语《High and Low》教案（2025—2026学年）.docx

小学英语《HighandLow》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容《HighandLow》属于小学英语三年级下册，该学段的教学大纲要求学生掌握基础的英语词汇和句型，并能进行简单的日常交流。课程标准强调培养学生听说读写四项技能的均衡发展，本课的核心概念是“高低”的词汇和句型，通过歌曲和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握这一知识点。在单元乃至整个课程体系中，本课起着承上启下的作用，它不仅巩固了学生已学的英语知识，还为后续学习类似概念打下基础。

2.学情分析

三年级学生对英语学习充满好奇心，但生活经验和词汇量有限，对抽象概念的理解能力尚在发展中。学