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部编版三年级语文复习检测附详解

亲爱的同学们，三年级的语文学习之旅充满了乐趣与挑战。转眼间，一个学期又将过去，是时候停下脚步，回头看看我们走过的路，巩固我们所学的知识了。这份复习检测题，就像一次小小的“知识盘点”，希望能帮助大家找到学习中的闪光点和需要加强的地方。请大家认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！

第一部分：汉语拼音(共10分)

一、我会给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。(4分)

1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。

2.树上结（jiējié）满了果实，我们不能随便（biànpián）采摘。

3.音乐（yuèlè）课上，我们快乐（yuèlè）地唱歌。

4.他兴（xīngxìng）高采烈（lièliě）地参加了活动。

详解：

本题主要考查多音字的掌握情况。多音字的学习要结合具体的语境来理解和记忆。

1.“为了”的“为”表示目的，读wèi；“辜负”的“负”读fù。

2.“结满”表示长出果实，读jiē；“随便”的“便”读biàn(pián常用于“便宜”等词)。

3.“音乐”是名词，读yuè；“快乐”表示心情愉悦，读lè。

4.“兴高采烈”形容非常高兴，“兴”读xìng；“烈”读liè。

二、我会看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(6分)

fēngjǐng()piàoliang()yóuxì()

shēngqì()zhǐchuán()zhùfú()

详解：

本题考查生字词的拼读与书写。书写时要注意间架结构和易错笔画。

答案：风景、漂亮、游戏、生气、纸船、祝福。

*注意“漂”不要写成“飘”；“游”右边是“斿”加“子”；“船”的舟字旁不要写成“月”字旁；“祝”是示字旁（礻），不是衣字旁（衤）。

第二部分：汉字认读与书写(共15分)

一、我会给下列汉字注音，并按要求归类。(5分)

（注音略，此处假设给出“霜、园、别、闻、架”五个字）

1.上下结构：_________()

2.左右结构：_________()

3.半包围结构：_________()

4.全包围结构：_________()

详解：

本题考查汉字的读音和间架结构。

*“霜”(shuāng)是上下结构；

*“别”(bié)、“架”(jià)是左右结构；

*“闻”(wén)是半包围结构（门字框）；

*“园”(yuán)是全包围结构（国字框）。

同学们在学习生字时，要养成分析字形结构的习惯，这有助于更好地记忆和书写汉字。

二、我会查字典，填空。(4分)

“装”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里的解释有：A.修饰，打扮；B.服装；C.把东西放进器物内；D.假作。

在“假装”一词中应选第（）种解释；在“春装”一词中应选第（）种解释。

详解：

本题考查查字典的能力及多义字的理解。

“装”字部首是“衣”（或“壮”，但通常以“衣”部为首选，具体以教材要求为准，部编版教材中“装”的部首是“衣”），除去部首后还有6画。“假装”是故意做出某种动作或姿态来掩饰真相，所以选D；“春装”指春季穿的服装，所以选B。查字典是自主学习的重要工具，一定要掌握哦！

三、我会写出下列字的笔顺，并组词。(6分)

例：“再”字的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横。组词：再见。

1.“片”字的笔顺是：____________________。组词：()

2.“为”字的笔顺是：____________________。组词：()

详解：

本题考查汉字的笔顺和组词能力。

1.“片”字的笔顺是：撇、竖、横、横折。组词：一片（叶子）、卡片等。（注意：“片”的第一笔是撇，不要写成横。）

2.“为”字的笔顺是：点、撇、横折钩、点。组词：因为、为了、作为等。（注意：“为”的笔顺容易出错，第三笔是横折钩。）

正确的笔顺是写好汉字的基础，也有助于理解汉字结构。

第三部分：词语积累与运用(共20分)

一、我会比一比，再组词。(4分)

己()情()住()在()

已()请()往()再()

详解：

本题考查形近字的辨析与组词。

*己（自己）已（已经）

*情（心情）请（请问）

*住（居住）往（来往）

*在（现在）再（再见）

形近字要注意区分它们的不同之处，比如“己”和“已”，开口与否是关键；“情”和“请”，部首不同，意思也不同。

二、我会写出下列词语的近义词或反义词。(6分)

1.写出近义词：

美丽——()常常——()认真——()

2.写出