初中英语语法专项练习与答疑解析.docxVIP

初中英语语法专项练习与答疑解析.docx

本文档由用户AI专业辅助创建,并经网站质量审核通过
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中英语语法专项练习与答疑解析

同学们,大家好!

在初中英语的学习旅程中,语法无疑是一座重要的桥梁,它连接着词汇与句子,支撑着我们的听、说、读、写各项能力。不少同学在面对纷繁复杂的语法规则时,常常感到困惑,甚至有些畏惧。别担心,今天我们就一同聚焦几个核心的语法点,通过专项练习和细致的答疑解析,帮助大家梳理思路,攻克难关。记住,语法学习并非死记硬背,理解其内在逻辑和运用场景才是关键。

一、名词的数与格:单复数与所有格的“小秘密”

名词,作为句子中表示人、事物、地点或抽象概念的词,其“数”和“格”的变化是我们最早接触,也最容易出错的语法点之一。

常问的问题:

*“为什么这个名词后面要加s,那个又不用?”

*“名词所有格’s和of结构到底有什么区别?什么时候用哪个?”

【专项练习】

1.Therearethree______(book)onthedesk.

2.Mymotherboughttwo______(tomato)fromthemarket.

3.Thisismy______(sister)room.

4.The______(teacher)officeisonthesecondfloor.

5.The______(child)areplayinghappilyinthepark.

【答疑与解析】

同学们在名词单复数和所有格上的困惑,主要集中在不规则变化以及’s所有格的正确使用场景。

1.books。“three”(三)提示我们这里需要名词的复数形式。book是规则变化,直接加-s。

*小贴士:一般情况下,可数名词单数变复数,直接在词尾加-s。

2.tomatoes。tomato是以“o”结尾的名词,并且是有生命的(虽然是植物),这类名词变复数通常加-es。类似的还有potato-potatoes,hero-heroes。

*注意:也有部分以“o”结尾的名词变复数直接加-s,多为无生命的或缩写词,如photo-photos,piano-pianos,radio-radios。

3.sister’s。这里表示“我姐姐的房间”,是有生命的名词的所有格,单数名词直接在词尾加’s。

*小贴士:表示有生命的名词的所属关系,通常用’s所有格。

4.teachers’。“老师的办公室”,这里“老师”显然不止一位,所以先变复数teachers,以s结尾的复数名词的所有格,直接在词尾加’。

*对比:单数teacher’s(一位老师的),复数teachers’(多位老师的)。

5.children。child的复数形式是不规则变化,需要特殊记忆:child-children。类似的还有man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth。

总结一下名词所有格’s和of结构的主要区别:’s所有格多用于有生命的名词,而of结构多用于无生命的名词,例如:thedooroftheroom(房间的门)。但这也不是绝对的,需要在学习中不断积累。

二、动词时态:把握时间的脉搏

动词时态是英语语法的核心,也是同学们最容易混淆的部分。我们先来梳理几个最基础也最常用的时态。

常问的问题:

*“一般现在时和现在进行时到底有什么不一样?”

*“为什么有的句子明明是过去发生的事情,却不用过去时?”

【专项练习】

用括号内所给动词的适当形式填空。

1.Heusually______(get)upatsixo’clockeverymorning.

2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.

3.Myfather______(watch)TVlastnight.

4.They______(go)toBeijingtomorrow.

5.She______(study)Englishforthreeyears.(提示:现在完成时)

【答疑与解析】

时态的关键在于理解动作发生的时间以及动作的状态。

1.gets。句中有明显的时间状语“usually”和“everymorning”,表示经常性、习惯性的动作,应用一般现在时。主语he是第三人称单数,所以动词get要加-s,变为gets。

*一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或状态;或客观真理。常与often,usually,always,everyday等时间状语连用。

2.issinging。句首的“Listen!”是现在进行时的典型标志,表示此时此刻正在进

文档评论(0)

一生富贵 + 关注
实名认证
文档贡献者

原创作者

1亿VIP精品文档

相关文档