小学数学-1.3-因数和倍数-名师教学PPT课件.pptxVIP

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青岛版五年制数学五年级下册因数和倍数复习导入知识梳理巩固练习课后作业总复习82好好学习天天向上

在研究整数的知识时,我们还学习了因数和倍数、质数和合数的知识,你还有印象吗?复习导入返回3好好学习天天向上

因数和倍数如果两个整数的乘积等于另一个数,则这个数是这两个整数的倍数。这两个整数是这个数的因数。用字母表示:若a×b=c,则c是a、b的倍数a、b是c的因数。一个数的倍数有无数个,而它的因数是有限的。知识梳理返回4好好学习天天向上

两个数共同的因数是这两个数的公因数。公因数例如:12的因数有1、2、3、4、6、12。16的因数有1、2、4、8、16。我们发现12和16共有的因数有1、2、4,这1、2、4是12和16的公因数,其中4是12和16的最大公因数。返回5好好学习天天向上

两个数共同的倍数是这两个数的公倍数。公倍数例如:8的倍数有8、16、24、32、40、48……6的倍数有6、12、18、24、30、36、42、48……我们发现12和16共有的倍数有24、48……这24、48是8和6的公倍数,其中24是6和8的最小