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2025年下学期初中数学数学语言形成试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

下列关于“方程”的数学语言表述正确的是（）

A.含有未知数的式子叫做方程

B.方程一定是等式，但等式不一定是方程

C.方程的解是指使方程左右两边相等的未知数的值，因此方程必有唯一解

D.“3x+5=14”的数学语言描述为“x的3倍与5的和等于14”，其中“倍”“和”“等于”均为运算符号

在描述几何图形时，下列数学语言使用规范的是（）

A.“连接AB两点”

B.“作直线AB的垂线，垂足为点C”

C.“三角形ABC中，∠A=90°，所以它是直角三角形”

D.“圆的半径是直径的一半”

下列用数学符号表示“a与b的平方和的算术平方根”正确的是（）

A.(a^2+\sqrt{b})

B.(\sqrt{a+b^2})

C.(\sqrt{a^2+b^2})

D.((\sqrt{a+b})^2)

关于函数概念的数学语言表述，错误的是（）

A.“对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，则y是x的函数”

B.函数的表达式可以用解析式、列表或图像表示

C.“函数y=2x+1中，自变量x的取值范围是全体实数”

D.“若y是x的函数，则x也是y的函数”

在统计与概率中，下列数学语言描述正确的是（）

A.“一组数据的平均数一定是这组数据中的某个数”

B.“为了了解某市初中生视力情况，应采用全面调查”

C.“随机事件发生的概率为0.5，表示该事件每2次试验中必有1次发生”

D.“方差越小，数据的波动越小，稳定性越强”

下列几何证明过程中，数学语言逻辑正确的是（）

A.∵AB=CD，∴四边形ABCD是平行四边形（两组对边分别相等的四边形是平行四边形）

B.∵∠1=∠2，∴AB//CD（内错角相等，两直线平行）

C.∵△ABC≌△DEF，∴∠A=∠D，BC=EF（全等三角形的对应角相等，对应边相等）

D.∵直线l⊥AB，垂足为O，∴OA=OB（垂直于弦的直径平分弦）

用数学语言描述“不等式-3x+2≥5的解集”，正确的是（）

A.x≥-1

B.x≤-1

C.所有不大于-1的实数

D.在数轴上表示为从-1出发向右的射线

关于“相似三角形”的数学语言表述，正确的是（）

A.“两个三角形相似，则它们的对应边相等”

B.“相似三角形的面积比等于相似比”

C.“有两组角对应相等的两个三角形相似”

D.“△ABC∽△DEF，记作△ABC≌△DEF”

在立体几何中，下列数学语言描述准确的是（）

A.“圆柱的侧面展开图是一个长方形”

B.“圆锥的母线长一定大于底面半径”

C.“正方体的六个面都是正方形，且棱长都相等”

D.“球的表面可以展开成一个平面图形”

下列数学语言与符号对应正确的是（）

A.“a的相反数”——(|a|)

B.“x的倒数”——(\frac{1}{x})（x≠0）

C.“m与n的差的平方”——(m-n^2)

D.“三角形的面积公式”——(S=\frac{1}{2}ab)（a、b为三角形的两边）

二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

用数学符号表示“不小于5的数x”：；用文字语言描述“(\forallx\inR,x^2\geq0)”：。

在几何证明中，“∵”表示__________，“∴”表示__________，两者共同构成了推理的__________关系。

函数(y=\frac{1}{\sqrt{x-2}})中，自变量x的取值范围用数学语言描述为：，用区间表示为：。

描述“三角形内角和定理”的数学语言：；其推理依据是：。

用数学语言解释“方程(x^2-4=0)有两个不相等的实数根”：；这两个根用集合表示为：。

在概率中，“必然事件”的数学定义是：，其概率值为：；“不可能事件”的概率值为：__________。

三、解答题（本大题共7小题，共66分）

17.（8分）用数学语言翻译下列文字描述，并写出相应的数学表达式。

（1）某数的3倍与5的差等于10；

（2）长方形的长比宽多2cm，且周长为20cm，设宽为xcm，用含x的式子表示长和面积；

（3）一个数的平方与它本身的和不超过6。

18.（8分）指出下列数学语言表述中的错误，并改正。

（1）“因为ab，所以acbc”；

（2）“直线AB和CD相交于点O，∠AOC=90°，所以AB是垂线”；

（3）“方程(x+\frac{1}{x}=2)的解是x=1”；

（4）“数据1，2，3，4，5的中位数是3，众数是3”。

19.（10分）根据要求完成几何语言表述。

（1）如图1，已知点C是线段AB的中点，请用数学语言写