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(24-25八年级上·广东广州·期中)阅读下面的文段,完成下面小题。
【甲】
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【丙】
①癸卯四月二日,余游白岳毕,遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽,在悬崖之下。夕宿慈光寺。
②次早,僧告曰:“从此山径仄险,虽兜笼①不能容。公步行良苦,幸有土人惯负客者,号海马,可用也。”引五六壮佼者来,俱手数丈布。余自笑羸老②乃复作襁褓儿耶?初犹自强,至惫甚,乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢,路绝矣。蹑木梯而上,万峰刺天,慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。
(选自袁枚《游黄山记》)
【注】①兜笼:供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具,类似小山轿。②羸老:虚弱的老人。
1.下面句子中加点词意思相同的一项是(??????)
A.自三峡七百里中/自非亭午夜分???B.沿溯阻绝/猿则百叫无绝
C.猛浪若奔/虽乘奔御风???????D.负势竞上/于是且步且负各半
2.下列对【丙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是(??????)
A.余/自笑羸老/乃/复作襁褓儿耶?
B.余自/笑羸老乃/复作/襁褓儿耶?
C.余自笑/羸老乃复作/襁褓儿耶?
D.余/自笑羸老/乃复/作襁褓儿耶?
3.给下列句子翻译成现代汉语。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心。
(2)引五六壮佼者来,俱手数丈布。
4.结合选文,比较分析这三篇山水游记抒发的情感有什么不同?
【答案】
1.C??2.A
3.(1)那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;
(2)(僧人)招来五六个强壮英俊的人,(他们)都拿着几丈布。
4.甲文《三峡》通过描写夏水的湍急、春冬的清幽(“清荣峻茂,良多趣味”),抒发了对三峡壮丽风光的赞美之情;乙文《与朱元思书》描绘富春江“奇山异水”,借“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,既表达对自然美景的热爱,又抒发了对功名利禄的蔑视、对归隐山林的向往;丙文《游黄山记》记录游黄山经历,如“万峰刺天”等描写,流露出对黄山奇险景色的惊叹与游历的浓厚兴致。
【导语】
这三篇山水游记各具特色:《三峡》以雄奇险峻的笔触展现三峡四季之景,突出自然之壮美;《与朱元思书》以清新飘逸的语言描绘富春江山水,寄寓超脱尘世之志;《游黄山记》则以诙谐自嘲的笔调记录登山之艰,流露老当益壮之情。三文情感各异,却都体现了古人对山水的热爱与感悟。
【解析】
1.本题考查一词多义。
A.在/如果;
B.阻断/停止;
C.飞奔的马/飞奔的马;
D.凭借/背;
故选C。
2.本题考查文言文断句。
句意:我自嘲体弱年老,竟然又成了襁褓中的婴儿吗?
“余”后停顿为主体分割;“自笑羸老”是自笑的内容;“乃”表转折单独停顿;“复作襁褓儿耶”语义连贯;
故断句为:余/自笑羸老/乃/复作襁褓儿耶?
故选A。
3.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实,直译为主,还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:
(1)鸢飞戾天者:像鸢鸟一样极力追求功名的人;戾:至,到达;息心:平息名利之心;
(2)引:招来;壮佼者:强壮英俊的人;手:名词作动词,拿着;俱:都。
4.本题考查文章内容理解和分析。
(1)甲文《三峡》:
根据文章第①段“虽乘奔御风,不以疾也”和第②段“清荣峻茂,良多趣味”的内容分析,作者通过对比夏水的迅猛(“沿溯阻绝”“朝发白帝,暮到江陵”)与春冬的清澈幽静(“素湍绿潭”“回清倒影”),直接抒发了对三峡四季景色的赞美之情,情感侧重于对自然奇观的客观描绘与欣赏。
(2)乙文《与朱元思书》:
根据文章第③段“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的内容分析,作者在描写富春江“奇山异水”(如“急湍甚箭,猛浪若奔”“泉水激石,泠泠作响”)的基础上,借景抒情,由自然之美引发对世俗功名的反思,表达了对归隐自然、超脱尘世纷扰的向往,情感更显深沉,兼具审美与哲思。
(3)丙文《游黄山记》:
根据文章第②段“万峰刺天,慈光寺已落釜底”和“余自笑羸老乃复作襁褓儿
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