第二课 探究世界的本质 同步练习-高中政治统编版必修四哲学与文化（含答案）.docxVIP

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第二课探究世界的本质

同步练习

1．2022年9月5日我国四川泸定发生了6.8级地震；2021年2月13日日本福岛发生了7.3级强震。根据目前人类对地震掌握的情况，有些是可以提前发出了预警。从哲学的基本问题看，这主要体现了（????）

A．思维是世界的本原 B．思维和存在具有同一性

C．思维和存在的辩证关系问题 D．哲学是世界观和方法论的统一

2．在哲学讨论课上,一位同学说：“物质是永恒的”,另一位同学说：“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是由于他们所说的“物质”和“事物”是（????）

①抽象与具体的关系??????????????②实践与认识的关系

③主观与客观的关系??????????????④一般与个别的关系

A．①④ B．②④ C．①② D．③④

3．2018年7月28日，是《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》向社会公开征求意见截止日，从2011年到现在经历了7年时间，无论物价、房价还是收入等，都出现了很大的变化，因此个税起征点应该建立一个动态调整的机制。个税起征点的调整（???）

①坚持了客观与主观的历史的具体的统一

②调整了我国经济社会发展中的客观规律

③坚持了一切从实际出发，实事求是的原则

④坚持了客观规律性与主观能动性的统一

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

4．“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”张志和的雨是恬淡人心的雨；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”李商隐的雨是让人止不住思念的雨；“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。”蒋捷的雨是人生漂泊零落、心痛到极致的雨。这表明（????）

A．意识能正确地认识世界和改造世界

B．诗句是对大自然不同形态的雨的如实反映

C．人们对同一客观事物可以作出不同的反映

D．哲学往往产生于曲折且复杂的人生经历之中

5．大量的科学材料表明：自然界和天地万物都有自己的客观发展过程，人类是在自然界发展到一定阶段后才出现的。这表明了（????）

A．自然界是上帝诸神创造的

B．自然界是人的意志的产物

C．自然界的存在和发展不以人的意志为转移

D．人类社会在本质上是一个客观的物质体系

6．2021年8月12日凌晨3时开始，湖北省随州市随县柳林镇发生强降雨。其特点是总量大、来雨急，且集中发生在凌晨群众熟睡时间。据初步排查，全镇受灾群众8000余人，受淹、受损房屋商铺约2700余间。面对自然灾害带来的严重损失,人们议论纷纷:第一种人认为,一切都是天意,天命不可违;第二种人认为自然灾害不可避免过一天算一天吧。对上述观点的认识正确的有（???）

①第一种观点把主观精神看作世界的主宰

②第二种观点坚持物质第一性,意识第二性

③两者都认为意识是本原,意识决定物质

④两者都没有准确地理解物质与意识的辩证关系

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

7．两位画家以《安静》为题，各画了一张画。一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位画了一个急湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才画出了安静的真义，因为他懂得()

①动中有静，静中有动

②运动是物质的运动，物质是运动的承担者

③物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式

④绝对运动与相对静止是统一的

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

8．北京时间2014年8月3日16时30分许,云南省昭通市鲁甸县境内发生6.5级地震,震源深度12千米。据初步统计,截至5日,已造成410人死亡,2373人受伤。鲁甸地震的发生,从一个侧面表明（??）

①社会的存在和发展是客观的

②事物的运动是绝对的

③自然界的存在和发展是客观的

④世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

9．近年来，某地的洪水泛滥越来越严重，对民生的危害越来越大。造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多造成的地球环境被破坏。从哲学上看（??）

A．改造自然，务必要尊重、顺应和保护自然

B．人与自然是对立的

C．人类活动必将引起自然灾害的出现

D．在改造自然的同时，应积极改变支配自然的规律

10．宋代黄山谷曾曰：士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。这说明（???）

①意识活动具有客观性

②意识活动具有目的性、自觉选择性

③正确发挥主观能动性

④人能够能动地改造世界

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

11．面对来势汹汹的疫情，党员干部树立科学精神、秉持科学态度、遵循科学规律、运用科学思维，时刻保持头脑清醒，科学判断形势、精准把握疫情，分区分级、因地因势制宜、科学防控、精准施策。党员干部遵循科学规律的哲学依