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人教版高中语文必修4第二单元
课题《声声慢寻寻觅觅》李清照---------难点意象的丰富内涵阿克苏市实验中学高一语文陶玉彬2020.082好好学习天天向上
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1.表现作者愁绪的意象有哪些?酒、风、雁、黄花。窗、梧桐、细雨等2.A.为何说是“淡酒”?以酒暖身,借酒消愁并非酒淡,愁情太深（酒入愁肠愁更愁）,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡5好好学习天天向上
B.雁”有何象征意义?“雁”是离愁的象征,是亲友音讯的象征。C.为什么作者看到“雁”会伤心?因为“雁”是“旧时相识”,也是从北方来到南方。再者“雁”是传递信息的使者,作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁,如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世,所以看到大雁睹物思人,不禁伤心。6好好学习天天向上
D.“黄花”有没有寓意呢?黄花喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。花开得盛:花凋谢在地。理解为花开之盛则是以乐景哀情反衬;理解为花凋谢在地则是以花喻人正衬,写出词人的凄苦忧愁E.结合词句“守著窗儿,独自怎生得黑?”理解“窗儿”?独守窗前,睹物思人,触景生情。自是令作者感到凄凉,惨淡与寂寥7好好学习天天向上
F.“梧桐细雨”的象征意义?寂寞梧桐深院锁清秋。??李煜清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》梧桐一叶知秋?牵愁惹恨。梧桐大多表凄苦之情,以梧桐写悲秋,是古典诗歌常用的手法。雨是最契合文人失意与愁苦的自然物象,具有特定的感情内涵。8好好学习天天向上
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