综合解析苏科版八年级物理下册《力与运动》同步测评试卷(含答案详解版).docxVIP

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苏科版八年级物理下册《力与运动》同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是()

A.球拍对乒乓球的力 B.斧头对木柴的力

C.手对弹簧的拉力 D.瓶对海绵的力

2、一台笔记本电脑平放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是()

A.桌子的重力与地面对桌子的支持力

B.桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力

C.笔记本电脑的重力与桌面对笔记本电脑的支持力

D.笔记本电脑对桌面的压力与桌面对笔记本电脑的支持力

3、下列事例中,物体运动状态发生改变的是()

A.人坐沙发上,沙发凹陷 B.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面

C.用力拉弓弦,把弓拉弯 D.跳伞员和降落伞一起匀速竖直下落

4、如图,测力计在两个大小均为1N的拉力作用下处于静止状态,则测力计的示数为()

A.0N B.0.5N C.1N D.2N

5、关于力的概念,以下说法正确的是()

A.物体间不接触就不可能产生力

B.力是维持物体运动状态的原因

C.静止的物体一定不受到力的作用

D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用

6、如图所示的活动过程中,其中一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()

A.力使静止的物体运动 B.力使运动的物体停止

C.力使物体改变形状 D.力使物体的运动方向改变

7、冰壶运动是冬奥会的比赛项目,冰壶项目的比赛装备包括冰壶、比赛用鞋和冰刷。如图所示的是我国选手在女子冰壶比赛中的一个场景。下列说法中正确的是()

A.滑行脚穿上塑料底是为了增大摩擦,蹬冰脚穿上橡胶鞋是为了减小摩擦

B.由于冰壶受到的阻力大于惯性,所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小

C.冰壶越滑越慢,摩擦力越来越小

D.运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面,是为了减小滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变

8、用50牛的水平力把重40牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上,如图所示,这时木块对墙壁的压力为()

A.10牛 B.40牛 C.50牛 D.90牛

9、如图所示,押加是我国少数民族体育项目之一,比赛中,当两人僵持时,下列说法错误的是()

A.两人对布带的拉力是相互作用力

B.布带发生了弹性形变

C.两人所受地面摩擦力大小相等

D.每个人都受到平衡力的作用

10、下列物体中,受到平衡力的是()

A.从手中飞出的纸飞机 B.做圆周运动的链球

C.在手中静止的瓶子 D.减速运动的车子

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、三百多年前,意大利物理学家_______通过“斜面实验”推翻了亚里士多德的错误观点;后来英国物理学家___________总结前人研究成果得出:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或________状态。

2、2021年5月30日天舟二号货运飞船与天和核心舱完成精准对接,如图是对接的瞬间。“太空快递”完美送达,“快递”包含了数吨重的宇航员生活物质。两者对接时要朝一个方向等速度飞行,对接成功后,以天和核心舱为参照物天舟二号是______的。之后,两者一起绕地球做近似圆形的轨道匀速转动,则天舟二号______(选填“处于”“不处于”)平衡状态。

3、如图所示,一个重30N的木块A被压在墙面上静止,压力F的大小为8N,则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N,方向______。

4、如果两个力作用于同一物体上,其三要素均相同,那么这两个力______(填“可能”或“不可能”)相互平衡。

5、牛顿第一定律的一个重要成果是揭示了任何物体都有保持原来的______的性质,因此牛顿第一定律又被称为______定律。

6、将一物块挂在弹簧秤下静止时,弹簧秤示数如图a所示。当物块在竖直方向运动时,弹簧秤示数如图b所示,此时物块所受的合力大小为___________N,方向为竖直___________。

7、吊车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力大小是__________N;若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降,则钢索对重物的拉力___________(填“变小”、“变大”或“不变”)。

8、在探究二力平衡的实验中,应保持物体处于静止状态或_______状态时,探究两个力大小

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