2025年大学《大学俄语》专业题库—— 俄语文学中的音乐与韵律.docxVIP

2025年大学《大学俄语》专业题库——俄语文学中的音乐与韵律

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

1.请解释俄语文学中“音乐性”（Мелодичность）的概念，并举例说明其在诗歌或散文创作中的具体表现和作用。

2.阐述重音（Тоника）和节奏（Ритм）在俄语诗歌韵律构成中的基本功能及其相互关系。

3.分析A.B.普希金在诗歌创作中如何探索和运用不同的韵律形式（如四步抑扬格、三步扬抑格等），并说明这些选择对其诗歌风格和主题表达的影响。

4.探讨柴可夫斯基的音乐（如《胡桃夹子》、《第一钢琴协奏曲》等）中体现出的民族特征，并分析这些音乐元素可能如何在俄语文学作品的描述或改编中得到借鉴或呼应。

第二部分

5.以莱蒙托夫的诗歌《悬崖上的格鲁希科》（ГрустныйГришонаскале）为例，深入分析其中运用的头韵（Анафора）、元音韵（Гласныерифмы）等修辞格，以及它们如何共同营造诗歌的氛围并揭示人物心境。

6.选择契诃夫的一篇短篇小说（如《带小狗的女人》、《变色龙》等），分析其中叙述语言、人物对话或环境描写中隐含的音乐节奏或韵律感，并解释这种处理对于塑造人物形象或表达作品主旨的意义。

7.比较普希金诗歌《叶甫盖尼·奥涅金》中奥涅金和叶莲娜·奥涅金ина的抒情诗在韵律、音调（Интонация）和音乐性上的主要差异，并联系人物性格和命运进行阐述。

8.结合俄罗斯民间文学（Сказка,былина等）或早期作家（如F.M.Достоевский,И.С.Тургенев）的作品，论述音乐元素（如歌谣、舞曲、器乐）在文学中的作用传统及其演变。

第三部分

9.论述“声音诗学”（Поэтиказвука）在理解现代主义俄语诗歌（如象征派、阿克梅派）中的重要性，并选择一位代表诗人（如А.Б.Блок,Н.С.Гумилев）的具体作品进行分析，说明声音手段（声音、韵律、节奏）如何成为其艺术表达的核心组成部分。

10.试述“音乐性”与“韵律感”这两个概念在俄语文学批评中的区分与联系，并讨论为何在分析不同体裁（如诗歌、散文、戏剧）或不同风格（如现实主义、现代主义）的文学作品时，需要关注这两个方面的不同侧重。

试卷答案

第一部分

1.俄语文学中的“音乐性”（Мелодичность）指文学作品中（尤指诗歌）语音、节奏、韵律等听觉要素所形成的和谐感、优美感和情感色彩。它不仅仅是形式上的悦耳，更是通过模拟或暗示音乐的旋律、节奏和情感强度，来增强语言的表现力，渲染气氛，抒发情感，或暗示人物内心状态。例如，普希金诗歌中抑扬格的节奏常带来庄重、流畅感，而奥古洛夫方言诗歌则充满质朴的音乐性，贴近生活口语。

2.重音（Тоника）是语句中音高最高、最突出的音节，它不仅标志着语法结构中的强调，更在诗歌中承担着划分节奏单元、确定顿（Доля）长短的关键作用。节奏（Ритм）则是由重音和轻音（或长音和短音）按照一定规律交替排列形成的节律感，是诗歌音乐性的核心。重音和节奏共同构成了诗歌的骨架，奠定了诗歌的基础韵律，影响着诗歌的流动感、速度感和整体的音乐美。

3.普希金广泛探索并实践了俄语诗歌的韵律。他巩固并推广了四步抑扬格（Четверостишиесперекрестнойрифмой），使其成为经典俄诗的主要格律，赋予诗歌规范、庄重、流畅的音乐美，并适应了叙事和抒情的需求。他也能根据需要运用三步扬抑格（Тройка）等，带来更紧凑、急促或朴素的效果。例如，《叶甫盖尼·奥涅金》多用四步格，体现其史诗性；《茨冈》部分诗节则运用三步格，表现奔放或哀伤情绪。这种韵律选择深刻影响了其诗歌的古典主义风格和现代性。

4.柴可夫斯基音乐充满俄罗斯民族特色，常运用东正教圣歌的影响（如平行和弦、重复乐句）、丰富的旋律性、鲜明的民间舞曲节奏（如圆舞曲、波洛内兹、玛祖卡）以及时而炽热、时而忧郁的情感表达。这些音乐元素在俄语文学作品中可能通过直接引用（如为小说配乐）、意象化描述（如描写舞会场景的音乐）或氛围营造（如渲染悲剧气氛的弦乐）等方式得到借鉴或呼应，增强文学描写的感染力和民族性。例如，托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》结尾处对音乐厅场景的描写，就暗示了与柴可夫斯基《胡桃夹子》中类似主题音乐的关联。

第二部分

5.莱蒙托夫《悬崖上的格鲁希科》中，开篇连续的“ГрустныйГришо”（悲伤的格里沙）运用了头韵（Анафора），反复的音节“Gru-”产生了单调、压抑的回响，强化了人物孤独、苦闷的心境和环境的荒凉感。诗歌中大量使用的元音韵（如о-о,а-а,у-у），如“крутойоскале”(陡峭地靠在