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第六单元除法
第4练习五
教学内容：
第75——76页。
教学目标：
1、通过练习进一步掌握除法的定商、试商、调商的方法，熟练掌握除数是
两位数除法的计算。
2、能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。
3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及
发散思维的能力。
教学重难点：
能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。
教学方法：
练习法。
教学过程：
一、谈话引入。
这节课我们继续进行除法练习，巩固除法计算的方法。
二、基本练习。
1、完成第75页第1题。
学生独立完成，注意先定商再计算。
2、完成第75页第2题。
学生独立完成，计算过程比较复杂，提醒学生要细心完成。
3、完成第76页第5题。
学生独立完成，然后组织交流。
4、完成第76页第6题。
学生独立完成，指名板演。学生对错例进行分析。
设计意图:以练习带动复习,通过典型题目,学生课堂掌握水平,及时查漏补
缺。
Unit6Division
son4Exercise5
Teachingcontent:
Textbookpages75-76.
Teaching
objectives:
1.Throughpractice,furthermasterthemethodsofdetermining,testing
andadjustingtheientofdivision,andbecomeproficientinthecalculation
ofdivisionbytwo-digitnumbers.2.Beabletocorrectlyusecalculation
methodstosolvepracticalproblemsinlife.3.Enhancestudents’awarenessof
usingmultiplestrategiestosolveproblemsduringcalculations,andcultivate
students’abilitiestoobserve,compareanddivergentthinking.
Teachingkey
points:
Abilitytocorrectlyapplycalculationmethodstosolvepracticalproblemsinlife.
Teaching
methods:
练习法。
Teaching
process:
1.Introduce
conversation.
Inthissonwecontinuetopracticedivisionandconsolidatethemethods
ofdivisioncalculation.
2.Basicexercises.
1.Completequestion1onpage75.Studentscompletethetask
tly,makingsuretonegotiatefirstandthencalculate.2.
Completequestion2onpage75.Studentscompleteit
tly.Thecalculationprocessisrelativelycomplicated.
Studentsareremindedtocompleteitcarefully.3.Complete
question5onpage76.Stud
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