初中物理-19.2让信息“飞”起来-名师教学课件.pptVIP

**************知2－讲(2)小枫又把调至响铃状态的手机放在真空罩中,给这个手机打电话,发现能收到信号但听不到手机的铃声。这说明电磁波______在真空中传播,声音______在真空中传播。(均填“能”或“不能”)能不能知2－讲思路导引:声波的传播需要介质,真空不能传声;电磁波的传播不需要介质。所以真空罩内的手机可以收到外界的电磁波,但手机的铃声无法通过真空罩传出。知2－讲②电磁波和声波的区别与联系电磁波声波区别产生原因迅速变化的电流物体振动传播过程不需要介质需要介质空气中的速度3×108m/s340m/s速度大小(一般情况)v空气＞v水＞v玻璃v玻璃＞v水＞v空气联系①都属于波,都有波速、波长、频率三个特征②都具有能量③都能传递信息知2－讲如图7所示是在真空中传播的两列电磁波的图像,请分别计算其频率。例3知2－讲知2－讲思路导引:利用公式法,根据c=λv可以知道,电磁波的频率为v=知2－讲③结合公式c=λv,根据数学的运算法则求电磁波的c、λ、v让信息“飞”起来电磁波产生分类应用传播让信息“飞”起来1.γ射线、X射线、可见光、红外线、紫外线、微波和无线电波都属于电磁波,电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播。2.由公式c＝λν可得,电磁波的波速一定,电磁波的波长和频率互成反比例关系。所以,频率变大,波长变短。更多模板亮亮图文旗舰店:**********************教学课件名师教学课件可直接使用可修改编辑名师中小学名师优秀教学课件第二节让信息“飞”起来第十九章走进信息时代逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2电磁波的类型及用途电磁波的产生及传播从身边的问题出发:利用电信号传播信息的电话机和电报机都需要导线。为了满足全国十几亿人之间用电话沟通,大约需要1×1018对导线。这样全国各地将布满电话线(图1)。但是,我们没有看见电话线布满各地,并且还发现收音机、手机、汽车导航仪从外界接收信息时,不需要导线。这说明它们利用了一种新的信息传播方式。这种传播方式的介质是什么?这种介质是怎样产生的?它又是怎样向外传播的呢?学会思考(1)综合分析电信号传播需要导线,但是收音机、手机、汽车导航仪等接收外界信息时不需要导线,思考推出这些物品应用了一种新的信息传播方式。(2)对于一个新事物,我们要从“它是怎样来的”“它有什么特点”“它有什么用途”等方面来进行研究。知识点电磁波的类型及用途知1－讲1手机、收音机、汽车导航仪都是通过“电磁波”来传播信息的。电磁波是一个大家族,γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波等都是电磁波,每种电磁波的波长各不相同。人们常把电磁波按波长从小到大的顺序依次排成一列,这就是电磁波谱。可见光中各种颜色不同的色光其本质是它们的频率不同。知1－讲知识拓展电磁污染电磁波给人类带来方便的同时,也暴露出了它的危害。当电磁辐射达到一定强度后,会导致控制系统和信息传输系统失控,严重的会引起人头疼、失眠、记忆力衰退等不适症状。电磁污染已被公认为是继大气污染、水质污染、噪声污染后的第四大公害。知1－讲知1－讲每种电磁波都有各自的用途:γ射线检测金属中的裂纹、用γ射线做脑手术X射线透视人体内部的情况紫外线消毒、检验人民币的真伪可见光帮人类看见这美丽的世界红外线红外热感照相机微波微波炉、微波雷达无线电波电视机、收音机知1－讲例1电磁波家族成员很多(如图5),已渗透到我们生活的各个方面。下列说法正确的是()知1－讲A.红外线、紫外线和可见光都是光,而不是电磁波B.微波炉利用电磁波来加热食品C.手机利用γ射线传递信号D.我们可以利用X射线来进行通信【答案】B知1－讲思路导引:电磁波的范围很广,包括γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波等,所以A错误、B正确。频率高的γ射线能量很大,可以治疗肿瘤;频率高的X射线穿透力很强,可以拍摄人体内部照片。进行通信的是频率低、波长长的微波和无线电波,所以C、D错误。知1－讲①根据“电磁波特性与频率的关系”记忆各种电磁波的应用(1)高频率电磁波的应用(2)低频率电磁波的应用知1－讲[中考·扬州]“北斗”导航系统是我国自行研制的通信系统,该系统在传递信息过程中主要依靠(