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高职院校国际贸易专业双师型教学团队建设
前言
为了提高学生的实践能力，课程体系应当注重学术理论与企业实践的结合。学生在学习理论的可以通过与企业合作开展实践项目，了解国际贸易的实际运作情况。通过企业实践，学生可以直接接触到行业内的最新发展动态，并将学到的理论知识与实际工作结合，提升其解决实际问题的能力。教师也可以通过与企业合作，共同开发课程内容，确保课程的实用性和前瞻性。
随着数字化经济的快速发展，国际贸易领域对人才的需求发生了巨大的变化。传统的国际贸易课程体系以理论知识为主，较少涉及实际操作及数字技术应用，已难以满足现代经济环境的需求。为了培养
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