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家长参与对儿童社会性发展的促进作用
说明
家园共育的过程是动态发展的，因此需要不断优化和调整。根据评估结果和反馈信息，幼儿园和家庭应根据幼儿的成长变化与需求，灵活调整教育策略。尤其是在幼小衔接阶段，教育内容和方式的调整应具有针对性和灵活性，以应对幼儿个体发展的差异性和教育需求的变化。
为了确保家园共育模式的有效性，幼儿园与家庭应共同建立评估机制，定期对家园共育的实施情况进行评估。评估内容应包括家长参与度、教育目标实现情况、幼儿成长的各项指标等。通过定期评估，能够发现存在的问题，并及时调整策略，确保家园共育的持续改进。
家园互动是指家庭与学校（或
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