2025年大学教育技术专业题库—— 教育技术学专业的信息获取与处理技术.docxVIP

2025年大学教育技术专业题库——教育技术学专业的信息获取与处理技术

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.在教育技术领域，信息获取的首要环节通常涉及（）。

A.数据的深度挖掘

B.信息需求的明确界定

C.高级检索技术的运用

D.信息资源的最终整合

2.下列哪种搜索引擎最适用于获取结构化数据库中的专业信息？（）

A.百度

B.谷歌学术

C.必应学术

D.百度学术

3.在信息检索过程中，使用引号将一组关键词括起来，目的是（）。

A.扩大检索范围

B.提高检索结果的精确度

C.强调该关键词组的重要性

D.排除相关但非目标信息

4.“元数据”在数字资源管理中的作用主要是（）。

A.存储资源的内容本身

B.描述资源的属性和特征

C.加密保护资源的安全

D.决定资源的访问权限

5.下列哪项不属于信息获取过程中常见的伦理问题？（）

A.信息隐私泄露

B.检索结果的商业偏见

C.数字资源版权侵犯

D.检索工具的使用效率低下

6.数据清洗中，“处理缺失值”的方法通常包括（）。

A.删除含缺失值的记录、均值/中位数/众数填充、模型预测填充等

B.对数据进行排序、分组、聚合

C.检测并修正数据中的错误和不一致

D.将数据转换为不同格式

7.能够同时处理多种类型数据（如文本、图像、数值）并发现其中隐藏模式的技术是（）。

A.分类算法

B.聚类算法

C.回归分析

D.数据挖掘

8.在教育领域，将学生的学习行为数据用于预测其未来学业表现属于（）的应用。

A.教育数据挖掘

B.学习分析

C.智能教学系统

D.远程学习平台

9.将大量零散知识点按照一定的逻辑关系连接起来，形成结构化知识表示的方式称为（）。

A.数据可视化

B.知识图谱

C.元数据标引

D.文本摘要

10.对于需要长期保存和复用的教育数字资源，应重点考虑其（）。

A.实时访问速度

B.知识组织的系统性

C.界面设计的美观性

D.功能的交互性

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.信息获取的过程通常可以概括为确定__________、选择检索策略、执行检索、评估和选择信息资源以及记录和利用信息等步骤。

2.利用搜索引擎的高级检索功能，可以通过限定检索的__________（如时间、地域、网站域）来缩小检索范围。

3.在教育信息资源的组织过程中，__________是描述资源内容、来源、格式等关键信息的基础。

4.数据预处理是数据分析和应用的基础，常见的预处理任务包括数据清洗、数据变换和数据__________。

5.学习分析的核心目标是利用信息技术手段，对学习者的__________进行全面、深入的分析，以支持个性化学习和教学改进。

6.“知识地图”是一种可视化知识表示方法，它能够展示知识点之间的__________关系。

7.在处理教育研究中的敏感数据时，必须遵守相关的__________规定，保护研究参与者的隐私。

8.将原始数据转化为图形或图像形式，以便更直观地理解数据特征和规律的过程，称为__________。

9.教育技术领域的信息处理不仅包括对结构化数据的分析，也包括对非结构化数据，如__________的分析。

10.确保获取的信息来源可靠、权威，是信息获取过程中一项重要的__________要求。

三、名词解释（每小题3分，共15分。请给出简洁、准确的定义）

1.信息素养

2.自然语言处理（NLP）

3.数据集成

4.机器学习

5.教育数据挖掘

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述利用图书馆数据库进行文献检索时，提高检索结果相关性的主要方法。

2.为什么在进行数据分析前，对原始数据进行清洗是非常重要的？

3.比较学习分析技术在家教辅导系统和智慧课堂环境中的应用目标有何不同。

4.在教育信息资源管理中，元数据的作用体现在哪些方面？

五、论述题（10分。请结合教育技术领域的实际情况，深入阐述如何平衡信息获取的效率与信息质量的可靠性。）

六、应用题（15分。请设计一个针对大学本科“