高中地理课堂论证式教学在地图解读中的应用研究教学研究课题报告.docx

高中地理课堂论证式教学在地图解读中的应用研究教学研究课题报告

目录

一、高中地理课堂论证式教学在地图解读中的应用研究教学研究开题报告

二、高中地理课堂论证式教学在地图解读中的应用研究教学研究中期报告

三、高中地理课堂论证式教学在地图解读中的应用研究教学研究结题报告

四、高中地理课堂论证式教学在地图解读中的应用研究教学研究论文

高中地理课堂论证式教学在地图解读中的应用研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

地理学科的本质是探究人地关系的空间规律，而地图作为地理信息的“第二语言”，既是知识传递的载体，更是思维训练的工具。普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）明确将“综合思维”“区域