14山水画的意境课件（20张ppt）.pptx

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李可染;■语言运用

品读文章，把握文章核心概念，理解作者的观点。

■思维能力

梳理文章的论证思路，分析作者所举实例，体会实例与作者观点的关系。（重点）

■审美鉴赏

品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。

■文化自信

培养学生对中国山水画的兴趣，使学生理解山水画不是模仿、复制自然，而是画家内心世界的呈现，以激发学生对传统艺术的热爱。（难点）

;导入形式(情境导入)：;作者介绍;;;任务一：了解作者

有同学质疑：阅读李可染的《山水画的意境》来策划展览，是否准确？请搜集作者资料，制作介绍卡，为大家解惑。;活动二：阅读与讨论

梳理文章的论证思路。

（1）将你前面勾画的内容梳理

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