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民商法教学

法学教育的实践转向：民法典时代下民商法教学模式的重构与反思

摘要

在《中华人民共和国民法典》的宏伟法典化工程已然完成，并深刻重塑我国私法体系根基的时代背景下，与之相配套的法学教育，特别是作为私法教学核心的民商法教学，其改革的滞后性与模式的陈旧性问题日益凸显。传统的、以知识单向灌输和理论体系建构为核心的教学范式，在培养能够有效应对现代市场经济复杂性、能动性地运用法典思维解决实际问题的卓越法律人才方面，已显得力不从心，导致了法学教育与法律实践之间严重的“供需失衡”与“话语隔阂”。本研究旨在深入探讨在《民法典》时代，我国高等院校民商法教学所面临的核心困境，并尝试构建一个以“实践转向”为核