“双减”背景下的初中英语教学与评估一体化创新模式设计.docx

研究报告

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“双减”背景下的初中英语教学与评估一体化创新模式设计

一、双减政策背景分析

1.1.双减政策的提出背景

(1)近年来，随着我国教育事业的快速发展，学生课业负担过重的问题日益凸显。据相关数据显示，我国中小学生平均每天课外作业时间超过2小时，其中初中生更是高达3小时以上。这种过重的课业负担不仅影响了学生的身心健康，也制约了学生全面发展和个性化成长。为了解决这一问题，国家层面高度重视，于2018年8月正式提出“双减”政策，旨在减轻中小学生过重的课业负担和校外培训负担。

(2)“双减”政策的提出，源于对当前教育现状的深刻反思。长期以来，我国教育存在“唯