人教部编版小学语文三年级下册-第六单元-童年的水墨画-名师教学课件PPT.pptxVIP

《童年的水墨画》1参赛教师:康锦梅时间:2020年6月12日难点名称:运用多种方法理解难懂的诗句三年级-下册-第六单元18

导入

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。知识讲解联系上下文

6溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。知识讲解读诗赏画我从“________”知道了______,我理解了“______”的意思是___________。联系上文联系下文

课堂练习难点巩固运用联系上下文的方法理解《江上》和《林中》中难懂的诗句要求:1.找出不理解的句子,联系这一句的上几句或下几句思考。

课堂练习难点巩固

联系下文

联系生活经验联系下文

看课文插图课堂练习难点巩固

课堂练习难点巩固联系上文

小结理解难懂的诗句的方法:联系上下文（联系这一句的上几句或下几句思考）结合生活经验看插图

谢谢!