人教部编版小学语文三年级下册-我的植物朋友-名师教学课件PPT.pptxVIP

猜谜语

一个小姑娘,坐在水中央,穿着粉红袄,模样真漂亮。藤蔓细又长,攀援向上爬,花儿绽笑脸,吹起小喇叭。

三年级下册习作一我的植物朋友兴业县龙安镇六西小学梁晓凌

能称得上朋友的,便是自己欣赏的、喜欢的。你的植物朋友是谁呢?你为什么欣赏它、喜欢它?朋友

桃花

迎春花

梨花

柳条

竹子

选定了植物朋友,我们用什么方法将它的特点记录下来呢?我们可以把植物朋友的信息记录在观察记录卡上。

观察记录卡名称:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。颜色:粉红气味:淡淡的清香其他:春天开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。五个方面这张卡记录了桃花那几个方面的特点?

记录前,要选择好你喜欢的一种植物仔细观察,观察时可以调动我们身体的各个器官哦。视觉:（看一看）嗅觉:（闻一闻）触觉:（摸一摸）味觉:（尝一尝）听觉:（听一听）某些植物果实可以尝,而有的不能尝哦。听植物在不同环境中发出的声音,如:风吹过树叶发出“沙沙”声

名称:样子:颜色:气味:其他:观察记录卡图文并茂有详有略查找资料

如何把记录卡变成习作?

1、理清文章结构第一部分:点出植物朋友的名字。第二部分:观察植物朋友,写出它的特点。第三部分:写出观察植物朋友的感受。包括样子、颜色、气味、作用等。有详有略,分成几个自然段。

花样子花朵花瓣花蕊叶子颜色气味其他哪种颜色?深?浅?同一片花瓣颜色是否有变化?是浓还是淡,让你联想到…..?通过查找资料或请教别人,进一步了解,挑选最感兴趣、最特别之处来写。

树样子树干树枝树叶……颜色气味其他哪种颜色?深?浅?不同季节是否有变化?是浓还是淡,让你联想到…..?通过查找资料或请教别人,进一步了解,挑选最感兴趣、最特别之处来写。

2、恰当运用修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、衬托等油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样艳红,每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茉莉花。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!有荷花,不像牡丹那样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,却出淤泥而不染,濯清涟而不妖。有

3、借助联想抒情写植物朋友时可以进行联想,抒发自己的感受。梅花不惧风霜的特点,可联想到人坚忍不拔的品质。杨树高大挺拔的特点,可联想到人积极向上的精神。

我见过粉红色的桃花,白色的牡丹花,紫色的菊花,红色的映山红……但是我更喜欢金黄色的油菜花。瞧,春姑娘多会打扮啊!远远望去,金黄色的油菜花镶嵌在绿色的麦田里,就像彩线编织的锦缎,光采夺目。渐渐走近了,分清了麦田和油菜花,发现油菜花并不是一律的金黄色,就像是黄墨经过雨水浸染一样,能让人想象到把油菜的花籽榨成油的丰收景象。此时,油菜有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,露出了黄色的花籽,有的还是花骨朵,看起来鼓鼓囊囊的,像是要破裂似的。我忽然觉得自己是一朵油菜花,穿着金黄的衣裳,站在阳光里,一阵微风吹过,我就翩翩起舞,金黄的衣裳随风飘动,风过了,我就停止了舞蹈。太阳公公金色的胡须亲吻我的脸颊,春风姐姐轻轻抚摸我的脸蛋,热情的蝴蝶飞来飞去,为我跳舞,勤劳的蜜蜂飞过来,飞过去,为我嘤嘤歌唱。我爱油菜花,我更爱这个夺目的春天。我的植物朋友佳作欣赏

习作小口诀

谢谢观看