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部编版三年级下册语文《元日》难点名称:提出疑问,了解写作背景,理解诗句意思兴业县石南镇东龙小学杨晓园元日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。甲骨文金文小篆隶书猜一猜这是什么字?在古代把正月初一叫作“元日”。你知道家乡在春节期间有哪些习俗活动吗?自由读古诗,采用不同的方式来读。（1）比一比谁能把古诗读正确、流利。（2）同桌之间互读互听,互相正音。初读古诗元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。bàotúsūtónɡhuànfú古诗很有节奏感。你能尝试一边打节拍一边读古诗吗?元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。////////圈出习俗。朗读古诗,想一想诗人写了哪些春节习俗,试着圈出来。了解大意理解“一岁除”。除:除去,逝去。理解“屠苏”。交流探究屠苏酒屠苏酒,是中国古代春节时饮用的一种药酒,又名岁酒。相传农历正月初一饮屠苏酒可以避邪不染瘟疫,是由唐代名医孙思邈发扬光大的。饮用屠苏酒,要按照先幼后长的顺序,原因是小孩过年又长一岁,大家要祝贺他,而老年人过年则又少了一年的生命,迟一点喝,含有祝他们长寿的意思。理解“暖”字。喝了屠苏酒,有什么感受?认识“桃符”。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰,春联的前身;贴桃符是中华儿女过春节的重要习俗,人们通过挂桃符抒发美好愿望,祈祷新年新气象。观察“符”字的字形:古代符节,一般用竹子做成,可以在上面刻写文字等,所以是竹字头。观察“符”字的结构:上扁下大。符指导书写读这首诗你看到了什么?听到了什么?想到了什么?试着描述诗的画面。想象画面再读《元日》,找出最能体现诗人情感的字词。暖:既指春风暖,也说明心情暖暖的。曈曈:形容太阳出来后天色渐亮的样子,表达了愉快的心情。新:指新的事物替换旧的事物,心情愉快。联系创作背景,体会诗情。王安石,北宋政治家、文学家、思想家。20岁以前,他随父南北游学,了解民生疾苦。21岁起,当过地方官员,做了许多有益于老百姓的事。在王安石49岁时,宋神宗为摆脱危机,任命他为宰相,主张变法,推行新政。此诗是诗人初为宰相执行新政时,见到新年家家忙着过春节的景象,而联想到变法开始的新气象,有感而发创作了此诗。说说诗人写这首诗想要表达什么?（元日的喜庆场面,体会诗人辞旧迎新的美好愿望）朗读全诗。练习背诵古诗。描写春节的诗句儿童强不睡,相守夜欢哗。——苏轼《守岁》半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》万物迎春送残腊,一年结局在今宵。——戴复古《除夜》拓展延伸这首诗写了古时候人们过春节时的热闹景象,诗中写到了三种过节习俗:放爆竹、喝屠苏酒、换桃符。一年复始,万象更新,整首诗读来给人一种积极奋发的感情。课堂作业:用田字格写“旧、符”两个字。拓展延伸:调查了解家乡过春节时的传统习俗,完成一份春节画报。再见
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