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- 约3.54千字
- 约 8页
- 2025-10-15 发布于山东
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第1篇
一、活动背景
随着我国教育事业的发展,学校的历史文化日益受到重视。为了弘扬学校精神,增强师生对学校的认同感和归属感,特举办校史三分钟活动。本次活动旨在通过简短、生动、有趣的方式,让全校师生了解学校的发展历程,感受学校文化的底蕴。
二、活动目标
1.增强师生对学校历史的了解,激发师生对学校文化的热爱。
2.提高师生对学校发展的关注,增强师生对学校的认同感和归属感。
3.促进学校历史文化的传承与发展,为学校未来的发展奠定基础。
三、活动主题
“传承校史,共筑未来”
四、活动时间
2022年9月15日-10月15日
五、活动对象
全校师生
六、活动内容
1.校史知识竞赛
(1)参赛对象:全校师生
(2)比赛形式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段
(3)比赛内容:以校史知识为主要内容,包括学校发展历程、重要事件、杰出校友等
(4)奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名
2.校史故事演讲比赛
(1)参赛对象:全校师生
(2)比赛形式:以个人或团队为单位,进行校史故事演讲
(3)比赛内容:讲述学校历史上的感人故事,弘扬学校精神
(4)奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名
3.校史图片展
(1)参展对象:全校师生
(2)展览形式:以图片形式展示学校的发展历程、重要事件、杰出校友等
(3)展览地点:学校图书馆、教学楼等公共场所
4.校史知识讲座
(1)主讲人:学校历史专家或退休老教师
(2)讲座内容:学校发展历程、重要事件、杰出校友等
(3)讲座地点:学校报告厅
5.校史三分钟短视频征集活动
(1)参赛对象:全校师生
(2)作品形式:以短视频形式展示学校历史、文化、精神等
(3)作品要求:时长不超过3分钟,内容积极向上,富有创意
(4)奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名
七、活动宣传
1.制作活动海报、宣传册,在校内公共场所张贴、发放。
2.利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传。
3.邀请校报、电视台等媒体进行报道。
4.邀请校内社团、志愿者参与活动宣传。
八、活动组织
1.成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、实施等工作。
2.成立评审委员会,负责活动的评审工作。
3.成立志愿者团队,协助活动筹备组完成各项工作。
九、活动经费
1.活动经费主要用于奖品购置、宣传材料制作、场地租赁等。
2.活动经费由学校财务部门负责管理。
十、活动总结
1.活动结束后,对活动进行总结,分析活动效果,为今后类似活动提供借鉴。
2.对获奖者进行表彰,颁发荣誉证书和奖品。
3.将活动成果整理成册,作为学校历史文化的资料保存。
通过本次校史三分钟活动,我们相信全校师生能够更加深入地了解学校的历史文化,增强对学校的认同感和归属感,为学校未来的发展贡献自己的力量。
第2篇
一、活动背景
随着我国教育事业的发展,学校的历史和文化日益丰富。为了增强师生的校史意识,弘扬学校精神,丰富校园文化生活,特举办校史三分钟活动。本次活动旨在通过简短、精炼的校史故事分享,让全校师生深入了解学校的发展历程,激发爱国情怀,增强集体荣誉感。
二、活动目标
1.增强师生对学校历史的了解,传承学校优良传统。
2.提高师生的校史意识,培养爱国情怀。
3.丰富校园文化生活,增强校园凝聚力。
4.培养学生的演讲能力和表达能力。
三、活动主题
“传承校史,筑梦未来”
四、活动时间
2022年9月(具体时间根据学校实际情况安排)
五、活动地点
学校多功能厅、教室、图书馆等
六、活动对象
全校师生
七、活动内容
1.校史知识竞赛
2.校史故事演讲比赛
3.校史文化展览
4.校史知识问答环节
5.校史纪录片播放
八、活动流程
1.开幕式
(1)主持人介绍活动背景、目的和意义。
(2)校领导致辞,对本次活动表示肯定和期望。
(3)宣布活动正式开始。
2.校史知识竞赛
(1)参赛选手抽取题目,进行必答环节。
(2)参赛选手进行抢答环节,答对加分。
(3)评委对选手表现进行点评,公布比赛结果。
3.校史故事演讲比赛
(1)参赛选手抽取校史故事,进行演讲。
(2)评委根据演讲内容、表达能力和舞台表现等方面进行评分。
(3)公布比赛结果,颁发奖项。
4.校史文化展览
(1)布置校史文化展览区,展示学校历史照片、文献资料等。
(2)组织参观,让师生深入了解学校历史。
5.校史知识问答环节
(1)主持人提问,参赛选手抢答。
(2)答对者获得小礼品,答错者接受惩罚。
(3)活跃现场气氛,提高师生参与度。
6.校史纪录片播放
(1)播放学校历史纪录片,让师生感受学校的发展历程。
(2)观看结束后,组织师生进行讨论,分享观后感。
7.闭幕式
(1)主持人总结活动成果,对获奖选手和
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