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2025年高中生物植物激素专项提升试卷及答案

选择题（每题2分，共60分）

1.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

答案：B

解析：植物没有内分泌腺，植物激素是由植物体内一定部位产生的微量有机物，A错误；植物的向光性是由于单侧光使生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高生长快，向光侧生长素浓度低生长慢，说明生长素能促进植物的生长，B正确；乙烯能促进果实成熟，在成熟的果实中含量较多，C错误；细胞分裂素能促进细胞分裂，但不能促进细胞伸长，D错误。

2.下列有关生长素的叙述，错误的是（）

A.生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

B.色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

C.生长素只分布在植物生长旺盛的部位

D.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输

答案：C

解析：生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，A正确；色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，B正确；生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，C错误；生长素在植物体内可以进行极性运输（从形态学上端运输到形态学下端）和非极性运输（如在成熟组织中通过韧皮部进行运输），D正确。

3.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（）

A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长

B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感

C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长

D.幼嫩的细胞对生长素反应不敏感，成熟的细胞对生长素反应敏感

答案：C

解析：D点也促进芽的生长，只是促进作用较弱，A错误；根对生长素最敏感，B错误；D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，对根的生长起抑制作用，C正确；幼嫩的细胞对生长素反应敏感，成熟的细胞对生长素反应不敏感，D错误。

4.用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是（）

A.生长素处理获得的无子番茄的变异属于不可遗传的变异

B.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实

C.三倍体无子西瓜的变异属于不可遗传的变异

D.无子番茄属于单倍体植物

答案：A

解析：生长素处理获得无子番茄是利用生长素能促进子房发育成果实的原理，其遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异，A正确；无子番茄植株扦插后长出的植株如果不进行生长素处理，将结有子果实，B错误；三倍体无子西瓜的变异是染色体数目变异，属于可遗传的变异，C错误；无子番茄是正常的二倍体植株，只是没有经过受精作用，D错误。

5.下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）

A.用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其发芽

B.用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长

C.对棉花打顶摘心，可促进侧枝生长提高产量

D.用赤霉素处理生长期的芦苇，可促进细胞分裂使纤维长度增加

答案：D

解析：脱落酸能抑制细胞分裂，用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其发芽，A正确；乙烯能促进果实成熟，也能抑制植物生长，用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长，B正确；对棉花打顶摘心，可解除顶端优势，促进侧枝生长提高产量，C正确；赤霉素能促进细胞伸长，从而使植株增高，用赤霉素处理生长期的芦苇，可促进细胞伸长使纤维长度增加，而不是促进细胞分裂，D错误。

6.下列关于植物激素之间关系的叙述，错误的是（）

A.在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用

B.生长素和细胞分裂素在调节植物生长方面表现为协同作用

C.乙烯可以促进生长素的作用，从而促进植物生长

D.脱落酸和细胞分裂素在调节植物衰老方面表现为拮抗作用

答案：C

解析：在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，A正确；生长素能促进细胞伸长，细胞分裂素能促进细胞分裂，二者在调节植物生长方面表现为协同作用，B正确；乙烯可以抑制生长素的作用，从而抑制植物生长，C错误；脱落酸促进植物衰老，细胞分裂素延缓植物衰老，二者在调节植物衰老方面表现为拮抗作用，D正确。

7.科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图所示）；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有