灯湖中学2024-2025 学年度第一学期八年级第二次学情调查语文科调研卷-试卷.pdfVIP

2024-2025学年度第一学期八年级第二次学情调查语文科调研卷

一、积累运用（23分）

1.根据下面的情境，补写古诗文名句。（10分，每空1分，满分不超过10分）

①其间千二百里，，不以疾也。（郦道元《三峡》）

②争渡，争渡，。李清照《如梦令》)

③，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

④诗言情。李白过荆门入楚地，借故乡之水的深厚情谊，表达思乡之情，

“，”（《渡荆门送别》）。王绩临东皋，遥望山野，吟

咏“树树皆秋色，”（《野望》）的静谧秋色，抒发怅孤郁的心情。王维

出使塞上，勾勒“，”（《使至塞上》）的壮美意境，消

融自己出使边塞的“孤寂情绪”。崔颢《黄鹤楼》中“，”

抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨；刘祯《赠从弟（其二）》中“岂不罹凝

寒？”通过一问一答，寄寓了对堂弟的无限期望；曹植《梁甫行》中

“，狐兔翔我宇”借对家园荒芜的描绘，抒发了自己的感慨和对贫苦人民

的同情。

阅读下面的文字，完成2~4题。（7分）

回望半个学期的语文学习，我们领略了人民解放军击溃和歼灭一切顽抗敌人的气

势，yóuzhōng()地敬佩革命先烈；我们看到了中国姑娘吕伟夺得女子十米跳台跳水比

赛冠军的，仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；我们了解鲁迅先生弃医从

文的心路历程，敬佩他为人民于危难之中，笔耕（2）bùchuò()，（3）dānjīng

jiélǜ（）的不朽精神。通过语文学习，我们增强了道德情操，发扬了民族文化。

2.根据拼音写出相应的词语。（3分）

(1)yóuzhōng()(2)bùchuò()(3)dānjīngjiélǜ()

3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分））

A.望风披靡雄姿解救B.锐不可当雄姿解救

C.望风披靡英姿拯救D.锐不可当英姿拯救

4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）

A.语文学习，使我们陶冶了道德情操，发扬了民族文化，

B.语文学习，使我们增强了道德情操，弘扬了民族文化。

C.通过语文学习，我们陶冶了道德情操，弘扬了民族文化。

D.通过语文学习，使我们增强了道德情操，发扬了民族文化。

阅读下面的文字，完成5~6题。（6分）

初二（4）班开展“乞巧禺情”研学活动，请一起完成以下任务。

8月22日正值农历七月初七乞巧节，广州市番禺区石基镇隆重举办了第四届乞巧文化

节开幕仪式、现场吸引凌边村及周边群众近2000人观看。盛大的开幕式作为乞巧文化节的

重头戏，现场的文艺表演和巡游展示吸引了众多市民前来“霸头位”，现场人山人海、热闹

非凡。凌边村的传统习俗一一展现，龙狮队、彩旗队、花篮队、灯笼队等巡游队伍和52版

乞巧作品浩浩荡荡从凌边村乞巧广场出发，沿村绕行一圈，并在沿途展开表演。市民游客兴

高采烈地跟随巡游队伍前进，纷纷拿出手机记录下精彩的瞬间。

5.任务一：概括以上新闻的主要内容，不超过20个字。（2分）

6.任务二：“乞巧”即“乞求心灵手巧”，节日当天，女子穿针乞巧，也叫“赛巧”即比

赛穿针，谁穿得越快，就意味着谁乞到的巧越多。随着社会变迁，农耕时代寄托在乞巧节中

的信仰，已经不复存在，过节的价值在班会课上展开了一场大辩论正方认为“乞巧节应该继

续传承”，反方认为“乞巧节应该适应现代生活作出调整”请任选一种观点，并写出相应依

据。（4分）

二、阅读（41分）

（一）阅读下面文字，完成下