人教版部编版小学语文二年级下册-认识比喻句(2)-名师教学课件PPT.pptxVIP

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课题:语文园地七

难点名称:认识比喻句

1

参赛教师:贾丽丽

时间:2020年8月8日

二年级下册第七章节

目录

CONTENTS

2

导入

3

读句子,说一说你的发现。

那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。

绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

比喻句就是打比方,抓住两种不同性质的事物的相似之处点,用于事物比作另一事物,即用形象、生动、具体的事物来代替抽象难理解的事物。

比喻句

认识比喻句

知识讲解

简单点说,就是把一个物体或人比喻成另一个物体。

它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。

那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。

知识讲解

5

像……一样

绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

比喻词

“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“仿佛”

“如同”“好比”

“像……一样”等

了解比喻句

通常把被比的事物叫做“本体”,把拿来作比的事物叫做“喻体”,把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫做“比喻词”。

本体

比喻词

喻体

那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

活学活用

一判断下面的句子是否是比喻句。

1.小弟弟的脸,像一个可爱的大苹果。

2.火红的枫叶像,火花一样飘落。

3.她长得像她的妈妈。

4.他好像知道我在想什么。

1.妹妹急得像要哭了。

2.我长得像爸爸一样帅。

同学们,判断一下这两个句子是不是比喻句说一说理由吧!

判断是不是比喻句“三看一比”的方法:

一看有没有“本体”,二看有没有“比词”

三看有没有“喻体”,一比就是把本体和喻体相比,看本质是否相同,本质不同那就是比喻句。

不是

不是

在学过的课文中找找比喻句。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏。

天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。

这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

比喻句的作用:

(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。

(2)比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白。

(3)比喻能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

(4)起到修饰文章的作用。

具体、

形象

生动

学写比喻句

接下来我们试着写一写比喻句。首先做基础练习,观察两组事物,把相似的事物连一连。然后用通俗的语言把这两组事物连成一句比喻句。

银杏树的叶子像一把把美丽的小扇子。

天上的蜻蜓像一架小飞机。

森林里的小蘑菇像一把雨伞。

燕子的尾巴像一把锋利的剪刀。

高高的柿子树上挂满柿子,好像____

写比喻句要注意:

1.感情鲜明。

2.本体和喻体不能为同类事物。

3.本体和喻体必须有相似之处

___________就像______一样________________。

巩固练习。看图把比喻句补充完整。

一盏盏小灯笼。

天上的白云

羊群

在山坡上吃草

【课堂小结】

小结

通过比较我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点:

(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。

(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系。

谢谢观赏!

温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!

小朋友们再见!

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