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2025年下学期初中数学演绎推理能力试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

下列推理过程属于演绎推理的是（）

A.观察到三角形内角和为180°，四边形内角和为360°，五边形内角和为540°，推断n边形内角和为(n-2)×180°

B.由正方形面积等于边长的平方类比得出正方体体积等于棱长的立方

C.所有平行四边形对角线互相平分，菱形是平行四边形，因此菱形对角线互相平分

D.从直角三角形、等腰三角形中都存在至少两个锐角，归纳出所有三角形都至少有两个锐角

已知命题若a2=b2，则a=b，则下列说法正确的是（）

A.该命题为真命题，其逆命题若a=b，则a2=b2也为真命题

B.该命题为假命题，反例：a=2，b=-2时满足a2=b2但a≠b

C.该命题的否命题为若a2≠b2，则a≠b，是假命题

D.该命题的逆否命题为若a≠b，则a2≠b2，是真命题

在证明三角形内角和定理时，小明给出如下推理过程：

①延长BC至点D；②过点C作CE∥AB；③则∠A=∠ACE（两直线平行，内错角相等）；④∠B=∠ECD（两直线平行，同位角相等）；⑤因为∠ACB+∠ACE+∠ECD=180°（平角定义）；⑥所以∠A+∠B+∠ACB=180°．

下列说法正确的是（）

A.步骤③的依据错误，应该是两直线平行，同位角相等

B.步骤④的依据错误，应该是两直线平行，内错角相等

C.整个推理过程正确，逻辑严密

D.缺少辅助线作法的合理性证明，推理不完整

已知在Rt△ABC中，∠C=90°，下列推理正确的是（）

A.若∠A=30°，则BC=AB（在直角三角形中，30°角所对直角边等于斜边）

B.若AC=BC，则△ABC是等腰直角三角形（等腰直角三角形定义）

C.若AB=2AC，则∠B=60°（直角三角形中，斜边中线等于斜边一半）

D.若∠A=45°，则AC2+BC2=AB2（勾股定理）

关于命题对角线互相垂直的平行四边形是菱形的证明过程，下列演绎推理结构正确的是（）

A.大前提：菱形是对角线互相垂直的平行四边形；小前提：该四边形是对角线互相垂直的平行四边形；结论：该四边形是菱形

B.大前提：平行四边形的对角线互相平分；小前提：菱形是特殊的平行四边形；结论：菱形的对角线互相垂直

C.大前提：对角线互相垂直的平行四边形是菱形；小前提：四边形ABCD是对角线互相垂直的平行四边形；结论：四边形ABCD是菱形

D.大前提：菱形的对角线互相垂直；小前提：四边形ABCD是菱形；结论：四边形ABCD的对角线互相垂直

下列推理过程中，犯了循环论证错误的是（）

A.用三角形内角和定理证明四边形内角和定理，再用四边形内角和定理证明多边形内角和公式

B.证明对顶角相等时，先假设∠1=∠2，再通过等量代换得出∠1=∠2

C.用勾股定理证明直角三角形斜边中线等于斜边一半，又用后者证明勾股定理

D.在证明平行四边形对边相等时，通过作对角线构造全等三角形，利用全等三角形性质得出结论

已知一次函数y=kx+b（k≠0），下列推理正确的是（）

A.若k0，则函数值y随x增大而增大（一次函数性质）

B.若b=0，则函数图象经过第二、四象限（正比例函数性质）

C.若点(1,2)在函数图象上，则k+b=1（函数解析式定义）

D.若k0，b0，则函数图象与x轴交点在正半轴（一次函数与坐标轴交点计算）

在圆的性质证明中，同弧所对的圆周角等于圆心角的一半的推理过程主要依据是（）

A.三角形外角性质和等腰三角形性质的综合应用

B.平行线的性质和圆的定义

C.垂径定理和勾股定理

D.圆心角定理和圆周角定理的直接应用

关于不等式的推理，下列正确的是（）

A.若ab，则acbc（不等式基本性质）

B.若ab，cd，则acbd（同向不等式可乘性）

C.若a2b2，则ab（平方数性质）

D.若ab，则a+cb+c（不等式基本性质）

在证明三角形中位线平行于第三边且等于第三边一半时，合理的演绎推理路径是（）

A.构造平行四边形→利用平行四边形对边平行且相等→得出中位线性质

B.利用相似三角形对应边成比例→得出中位线与第三边的数量关系

C.通过平移变换→将中位线转化为三角形一边→利用平移性质证明

D.作辅助线构造全等三角形→利用全等三角形性质→证明位置关系和数量关系

二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

完成下面的三段论推理：

大前提：______________________________________

小前提：正方形是特殊的平行四边形

结论：所以正方形的对角线互相平分

如果两个角是对顶角，那么这两个角相等的逆否命题是________________________，该逆否命题是______（