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科利亚的木匣;【教学目标】
1.会认3个生字，会写13个生字。
2.正确、流利地朗读课文。????
3.能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。????
4.学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。;【教学过程】;;;;木匣手锯台阶测量
数数难过挖坑冰鞋
斧头免得房屋
;抢走当初管事敌人懂得
喀山仍然玩意随便算术
;*;*;;;;;;1.课文主要写科利亚埋匣子，挖匣子的过程，为什么还要写妈妈埋箱子，挖箱子呢？???????
提示：科利亚埋匣子是模仿妈妈的样子干的，写妈妈挖到箱子与科利亚挖不到匣子进行对比，从侧面说明匣子埋在地下，没有被人拿走。科利亚挖不到的原因是一时没有认识到自己随着时间的变化而变化了。?
??;?
?2.课文写小伙伴的话有什么作用？???????
提示：一方面用小伙伴的话衬托科利亚的毅力和决心，另一方面说明伙伴们也并没认识到事物已随着时间的变化发生了变化。;1.把对这篇文章的感受和见解，写在自己的书上。
2.想想生活中的某些比较重大的发明，描述下来。;谢谢大家！
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