幼儿园小班防拐骗安全课件.pptVIP

幼儿园小班防拐骗安全教育课件

第一章认识拐骗风险

拐骗事件频发，儿童安全刻不容缓40%3岁以下儿童在2024年全国儿童失踪案件中占比85%利用心理弱点拐骗者多利用儿童好奇心和信任心理实施诱骗

危险无处不在，安全意识要从小培养

拐骗的常见场景户外活动场所公园游乐设施附近学校和幼儿园门口社区活动广场小区内的花园步道人流密集区域购物中心和超市公共交通站点医院等候区域节庆活动现场

第二章常见拐骗手法揭秘

诱骗手法一：假扮熟人或工作人员身份伪装冒充老师、保安、快递员等身份接近儿童，利用制服或工作证件获得孩子的初步信任诱导说辞以老师让我来接你带你去找妈妈有人让我给你送礼物等理由诱导儿童跟随制造紧迫感

诱骗手法二：利用玩具或零食引诱物质诱惑赠送糖果、巧克力、小玩具承诺带去游乐场或买更好的礼物利用儿童对新奇事物的好奇心心理操控伪装成好心人获得信任表现得温和友善，降低孩子的警惕性逐步引导儿童远离安全区域

诱骗手法三：制造紧急情况虚假求助假装儿童走失，声称帮忙寻找家长，实际上是要将儿童带离现场紧急借口编造你家里出事了需要马上带你去见家人等急迫情况权威伪装冒充警察或其他执法人员，声称需要配合调查或协助工作

重要提醒：陌生人的礼物，不能随便接受教育孩子要明白，真正关心他们的人不会用礼物来换取信任。任何陌生人主动提供的物品都应该拒绝，并立即告诉身边的可信任成年人。

第三章识别陌生人和危险信号教会孩子如何识别潜在的危险人员和情况，是防拐骗教育的核心内容。

陌生人特征识别陌生面孔不认识的成年人，尤其是主动接近儿童、与儿童搭话的人。即使看起来和善，也要保持警惕。异常行为行为举止异常、言语含糊不清或闪烁其词的人。观察是否有紧张、慌乱或过分热情的表现。强制要求坚持要儿童跟随、不允许儿童拒绝或询问其他人的陌生人。正常的成年人会尊重孩子的意愿。

危险信号提示1要求保密要求儿童保密，不让告诉家长、老师或其他大人的行为是最明显的危险信号2强行带离试图带儿童离开熟悉环境，前往偏僻或儿童不认识的地方3过度亲密与儿童初次见面就表现得过分亲密，要求拥抱或其他身体接触

第四章防拐骗实用技巧实用的防护技巧是孩子们的安全武器。让我们一起学习这些简单而有效的自保方法。

牢记不要跟陌生人走坚决拒绝不接受陌生人的任何礼物和邀请，无论对方说什么都要坚持说不及时报告遇到陌生人搭话或跟随，要立即告诉身边的老师、家长或其他可信任的成年人保持距离与陌生人保持安全距离，不要让他们靠得太近或触碰自己

学会求助和呼救大声呼救大声喊我不认识你高声呼叫救命、帮助我吸引周围人的注意力寻求帮助寻找附近的警察叔叔向商店工作人员求助找到其他带孩子的家长

设立安全联系人记住重要电话牢记家长、老师和亲戚的电话号码，可以制作小卡片随身携带紧急联系遇到紧急情况时，要及时联系这些可信任的大人寻求帮助确认身份即使是认识的人来接，也要先确认是否得到了家长的同意

勇敢说不，保护自己每个孩子都有说不的权利。当面对不安全的情况时，要勇敢地拒绝，大声地求助。这不是无礼，而是自我保护。

第五章家园共育，筑牢安全防线儿童安全教育需要家庭、幼儿园和社会的共同努力。只有形成合力，才能为孩子们构建最坚固的安全屏障。

家长如何配合防拐骗教育日常沟通经常与孩子沟通安全知识，通过故事、游戏等方式让安全教育变得生动有趣密切关注关注孩子的日常活动和交友情况，了解他们的行踪和接触的人员情景演练定期进行安全情景模拟，让孩子在实践中掌握自护技能

幼儿园的安全管理措施门卫管理严格执行门卫制度，禁止陌生人随意进入园区，所有访客必须登记并由相关人员陪同安全教育教师定期开展安全演练和教育活动，通过多种形式提高儿童的安全意识接送管理建立完善的接送制度，确认接送人员身份，记录接送时间和相关信息

社区联动，共同守护儿童安全邻里守望建立邻里守望机制，邻居之间相互关注，共同关心社区儿童的安全及时举报发现可疑人员和行为时，要及时向相关部门举报，维护社区安全环境志愿服务组织社区志愿者参与儿童安全宣传教育，形成全社会关注儿童安全的良好氛围

真实案例分享：小明的机智逃脱1遇到危险放学后，小明在小区门口遇到一个陌生叔叔递给他糖果，说要带他去见妈妈2机智应对小明想起老师的话，坚决拒绝了糖果，并大声喊我不认识你，救命啊3成功脱险邻居王奶奶听到呼救声及时赶来，陌生人见状匆忙逃离，小明安全回到家小明的机智反应值得所有孩子学习。记住安全知识并在关键时刻运用，这就是最好的自我保护。

互动环节：识别安全与危险场景小游戏游戏规则展示不同场景图片孩子们判断是否安全讨论正确的应对方法老师点评和指导学习目标提高危险识别能力加深安全知识印象培养应急反应能力

安全口诀记心间不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不告诉陌生人家里地址这个简单易记的口诀包含了最基本的防拐骗原则。让孩子们反复背诵，直到成为本能反应。

安全从小抓