初中语文《国行公祭-为佑世界和平》教学PPT课件.pptVIP

【答案】第⑥段运用了抒情、议论的表达方式。第⑥段运用了什么表达方式？有什么作用？本文作为新闻评论具有“立意新颖，论述精当，文采斐然”的特点，试简要分析。【点拨】本文抓住南京大屠杀死难者国家公祭日这一新闻事实，将世界正义之士与日本右翼分子的不同态度的对比引入话题，立意精准；将中国的南京大屠杀死难者国家公祭日和世界和平联系在一起，将南京的历史上升到人类记忆的高度，深化了主题，凸显了新闻评论“立意新颖、论述精当”的特点，保证了世界舆论的导向。本文多用四字短语，准确精练，铿锵有力，凸显了新闻评论“文采斐然”的特点。国行公祭，为佑世界和平引出话题，表达观点——南京的历史，人类的记忆对比鲜明，强化情感——正视历史，尊重历史总结全文，发出号召——珍爱和平，开创未来本文就南京大屠杀死难者国家公祭这一新闻事实发表评论，指出南京大屠杀是人类共同的记忆。通过全世界正义之士以不同方式纪念南京大屠杀死难者的活动与日本右翼分子扭曲历史、美化侵略战争的顽固态度相对比，强烈谴责了日本右翼分子的无耻行径，表达了中国保卫人民和平生活、捍卫世界和平的坚定信念与磅礴力量。语言准确精练，铿锵有力。如“百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白”，运用四个四字短语准确地揭露了日本右翼分子妄图辱没真相和良知的事实，表达了作者强烈的批判，语言铿锵有力。新闻事实翔实，议论精当。列举了在南京大屠杀80周年国家公祭日的相关的新闻事实，如：加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书。新闻事实翔实，事实胜于雄辩，不容日本右翼分子抵赖，简洁有力地表明“历史，不可能被忘却”的观点。情感真挚，爱憎分明。文中指出“在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖”，“不足”表明南京大屠杀幸存者寥寥无几，“还在不断”“百般”表明日本右翼分子的无耻可笑，不知悔改，表达了作者对日本右翼分子的痛斥，对南京大屠杀死难同胞的悼念，语气强烈，感情真挚。是以仓颉作书，“止”“戈”为“武”。圣人以武禁暴整乱，止息干戈，非以为残而兴纵之也。——《汉书·武五子传赞》【译文】因此仓颉发明文字，“止”“戈”为“武”。圣人使用武力禁止残暴，平定动乱，止息战争，而不是为了残杀、毁灭对方而滥用武力。【品格素养点拨】将“武”释为止战，既符合以形表意的汉字文化特质，也表现了中国人以武禁暴的军事政治观及崇尚和平、反对战争的文明精神。现在每年举行的南京大屠杀死难者国家公祭，与古代崇尚和平的精神是一脉相成的。温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。完成《点训》上的习题。新闻评论国行公祭，为佑世界和平5南京大屠杀1.把握新闻评论的文体知识。2.把握作者观点，体会字里行间蕴含的情感。3.品味课文的语言特色，把握新闻评论的特点。4.掌握对比的手法。5.学写简单的新闻评论。6.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平。（重点）（难点）（重难点）（难点）南京大屠杀死难者国家公祭日2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年12月13日，中国共产党和国家主要领导人出席首个国家公祭日。国家主席习近平在公祭日上讲到：南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。中国人民要庄严昭告国际社会：今天的中国，是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者，中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业，愿同各国人民真诚团结起来，为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力。根据国务院批复，自2014年起，每年的12月13日在南京大屠杀死难者国家公祭仪式主会场下半旗。作者简介“钟声”，“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论署名，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。这是人民日报国际部继“国纪平”之后创立的又一新的署名评论，以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长，与“国纪平”的重大题材、深入评析形成互补。文体知识新闻评论新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的