天津市部分区2024-2025学年高一下学期期中练习物理试题(原卷版)-A4.docxVIP

天津市部分区2024-2025学年高一下学期期中练习物理试题(原卷版)-A4.docx

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天津市部分区2024~2025学年度第二学期期中练习

高一物理

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生练习顺利!

第Ⅰ卷

注意事项:

1.每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2.本卷共8题,每题5分,共40分。

一、单项选择题(每小题5分,共25分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)

1.如图所示,蜡烛块可以在直玻璃管内的水中速上升,若在蜡烛块从A点开始匀速上升的同时,玻璃管水平向右做匀加速直线运动,蜡烛块最终达到C点,蜡烛块从A点到C点的运动轨可能是图中的()

A.曲线1 B.曲线2 C.直线3 D.曲线4

2.在距地面高为H=0.45m处,有一小球A以初速度水平抛出,不计空气阻力,g=10m/s2,对于球A,下列说法正确的是()

A经0.6s时间落地

B.落地时,运动的水平位移为1.2m

C.落地时速度大小为3m/s

D.落地时速度大小为4m/s

3.一辆汽车在水平地面上以半径R转弯时,速度达到允许的最大值v;当这辆汽车在同样地面转弯的轨道半径减为,则为避免发生事故,它允许的最大速度大小应该为()

A. B. C.2v D.4v

4.如图所示,轻杆两端分别固定着可视为质点的小球A、B,放置在光滑水平面上,杆上O点有一竖直方向的固定转动轴,A、B到O点的距离之比为rA:rB=1:2,当轻杆绕轴匀速转动时,小球A、B的()

A.角速度大小之比ωA:ωB=1:2

B.角速度大小之比为ωA:ωB=2:1

C.线速度大小之比为vA:vB=1:2

D.线速度大小之比为vA:vB=2:1

5.质量为m的小球,用长的细线挂在O点,在O点正下方有一光滑的钉子O,把小球拉到与钉子O在同一水平的位置,摆线被钉子拦住且张紧,如图所示,现将小球由静止释放,当小球第一次通过最低点P时()

A.小球的线速度大小突然减小

B.小球角速度突然增大

C.悬线的拉力突然增大

D.小球的向心加速度突然减小

二、不定项选择题(每小题5分,共15分。每小题给出的四个选项中,有多个选项是正确的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分)

6.一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内()

A.速度一定在不断地改变,加速度可能不变

B.速度一定在不断地改变,加速度也一定不断地改变

C.速度可能不变,加速度也可能不变

D.可能速度大小和加速度大小均不变,但它们的方向均不断地改变

7.火车以60m/s的速率转过一段弯道,某乘客发现放在桌面上的指南针在10s内匀速转过了约10°。在此10s时间内,火车()

A.运动路程为600m B.加速度为零

C.角速度约1rad/s D.转弯半径约为3.4km

8.如图所示,小球a、b分别在细绳和轻质细杆作用下在竖直面内做圆周运动,两小球运动的半径均为R,重力加速度为g,下列说法正确的是()

A.小球a经过最高点时的速度可能小于

B.小球b经过最高点时速度可能小于

C.小球a经过最高点时,细绳对小球a可能没有力的作用

D.小球b经过最高点时,细杆对小球b一定有支持力作用

第Ⅱ卷

注意事项:

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

2.本卷共4题,共60分。

9.我们可以用如图所示的实验装置来探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系。长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A到转轴距离的2倍,长槽上的挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,由标尺上的红白相间的等分格可得出两个球所受向心力的比值。则

(1)当传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上、质量相等的小球分别放在B、C时可以探究向心力大小与___________的关系(选填“半径”、“角速度”或“质量”,下同);

(2)当传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上、质量相等的小球分别放在A、C时可以探究向心力大小与___________的关系;

(3)当传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上、质量不相等的小球分别放在A、C时可以探究向心力大小与___________的关系。

10.某小组同学进行了“探究平抛运动的特点”实验,具体如下(部分步

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