小学人教版部编版-春-名师教学PPT课件.pptVIP

***********************情境导入韩愈在《早春》中有名句:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。杜牧的《江南春》中写道:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”。这些诗句都是古人对春的描写和赞美,那么今天,我们共同欣赏一篇赞美春天的散文吧。七年级上册前置性预习中国诗词大会小组比赛请大家说一句与“春”相关的诗句比赛规则:小组抢答,3分钟之内哪个小组抢答的最多,那个小组获胜。课外拓宽描写“春天”的诗句迟日江山丽,春风花草香。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。等闲识得东风面,万紫千红总是春。春色满园关不住,一支红杏出墙来。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。前置性预习检测朱自清(1898－1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有:《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。看看这些词语你都会读吗?朗润钻出嫩绿眨眼酝酿鸟巢婉转蓑衣稀疏抖擞精神前置性预习检测自主学习1、自由地大声朗读课文。2、思考全文分为几个部分?全文的结构是什么?3、分述部分描绘了哪几幅画面?2.读出感情,流畅自然。3.读出抑扬顿挫的美感。指导朗读4.读出轻重缓急的美感。盼春自主学习交流吃过一盼春绘春赞春按照总——分——总的结构课文品读盼春反复拟人吃过一品读课文山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了盼春拟人排比小组合作研讨春草图春花图春雨图春风图迎春图绘春春草图正长势:钻侧坐躺面质地:鲜嫩柔软面滚踢描颜色:新鲜描跑捉写范围:旺盛写喜悦拟人排比春花图先写树上:争先开放（拟人）色彩鲜艳（排比、比喻）甜味（实写）果实（虚写）后写花下:昆虫喧闹（衬托）再写遍地:野花种类多（拟人）赏春花图品优美句春风图触觉:温暖舒适（引用、比喻、拟人）嗅觉:芳香,使人陶醉酝酿听觉:轻柔——牧童鸟儿（拟人）春雨图形:多而细密滋润万物像牛毛像花针像细丝（细密晶亮绵长）状:斜织薄烟（轻盈迷蒙）——正面景:叶绿草青灯人房屋（滋润万物气氛祥和安静）——反面对春雨的无比喜爱,可别恼!（比喻排比）迎春图迎春图前几幅主要写春天的自然美,这一幅由景及人,表现了人们怎样的精神状态?人人迎春:城乡老小舒活抖擞一年之计在于春像娃娃:万物复苏新生命的开始（新）像小姑娘:百花争艳景色动人（美）像青年:春天充满活力（力）赞春如何准确形象描述景物?1.认真观察,力求细致,按照一定的顺序安排景物。2.可以从景物的形态,颜色,声音,味道,性质等着笔,调动人的视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉来发现美。3.可以实写,也可以虚写（比如通过联想,想象写景）。4.运用修辞手法,比喻,拟人,排比等增加文章的文采。随堂检测1.《春》的作者____原名____,号____,后改名自清,字____