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数学教案分数中的单位“”的认识(2025—2026学年)
数学教案分数中的单位“的认识(2025—2026学年)教学分析
一、教学分析
教材分析:
本课内容选自小学数学三年级下册,属于“分数与除法”单元。根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求,本节课旨在帮助学生建立分数的概念,认识分数单位,并能够进行简单的分数运算。这一内容在单元乃至整个课程体系中扮演着基础性角色,与前后的知识如“除法的意义”和“分数的加减法”有着紧密的关联。核心概念包括分数、分数单位以及分数与除法的关系。
学情分析:
三年级学生对分数的认知还处于初步阶段,他们已有的知识储备包括对整数和除法的基本理解。然而,由
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