简易方程教学设计：列方程解应用题方法探究.pdfVIP

学习五下简易方程（第10）

内容

学习1.让学生经历列方程解决实际问题的过程，在过程中加深对形如ax+bx=c、ax+b

目标×c=d的理解，感受方程的思想及实用价值。

2.掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根据等量关系列方程的习惯。

重点掌握列方程解应用题的基本方法,在理解题意分析数量关系的基础上正确找出应

用题中数量间的相等关系。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、复学生独立完成，并在小组里交巡视。关注学生是否完成16页第8题。

习流计算的过程。能灵活运用等式的性质，

提醒学生注意压缩不必

要的环节。

小组活动一：求两个未知数量

的实际问题。

完成17页第9题。

学生独立解答。在小组里说一

说设哪一个是未知量x，另一

个未知量又是怎样表示的。

二、巩

固练

习小组活动二：求相遇时间的行

程问题。

完成17页第12题。

学生独立解答。在小组里说一

说列方程时根据了什么样的

等量关系式。

小组活动三：列方程解决生活

中的实际问题。学生充分利用生活

经验理解题意，并联系列完成17页13、14、15

学生独立解答。在小组里说一方程解答行程问题的方题

说列方程时根据了什么样的法进行思考。

等量关系式。

分析15题：学生适