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二
下
音
乐
教
案
2013-2014年其次学期二年级音乐教学支配
学年度
2013-2014
学期
二
学科
音乐
年级
二
教材
分析
本册教学主要以学生为主体,突出体验、重视试验、激励创建,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。
1、采纳系列单元主题的结构形式,在每个单元都有听、唱动等不同的内容。将人文性与音乐性有机融合。歌曲有很强的儿童性、趣味性,符合小学生的年龄、心理、生理等的特点。?
2、突出体验、重视实践、激励创建、为学生供应展示的平台。本册教材支配了我的创建,要求学生主动参与,活跃思维。集体舞活动中学生的协作实力得到加强,采
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