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儿童防性侵安全教育课件

第一章：认识性侵害的危害与现实在开始我们的安全教育之前，让我们先了解为什么这个话题如此重要。儿童性侵害是一个严峻的社会问题，需要我们共同关注和防范。

震惊数据53%儿童遭遇性侵害根据国家犯罪记录局统计，53%的儿童曾遭遇不同程度的性侵害14岁高危年龄段14岁以下女童性侵案件频发，社会关注度持续上升

性侵害定义法律定义任何涉及儿童的非法或无知情同意的性行为具体表现包括身体接触和非身体接触的性侵犯行为

性侵害的表现与伤害身体症状下体红肿、疼痛不明原因的感染食欲不振睡眠障碍心理症状失眠、恐惧情绪低落自卑、焦虑行为倒退长远影响自毁倾向人际关系障碍心理疾病学习困难

性侵害的隐秘伤害许多时候，性侵害的伤害是隐蔽的。孩子可能因为羞耻、恐惧或不知道如何表达而选择沉默。作为成年人，我们需要学会识别这些信号，给予孩子及时的帮助和支持。

第二章安全触碰与危险触碰

什么是安全触碰？温暖的拥抱家人给你的温暖拥抱，让你感觉被爱和保护友好的击掌朋友间的击掌、握手，表达友谊和鼓励医疗检查医生在父母陪同下进行的必要身体检查

什么是危险触碰？让你不舒服的触碰任何让你感觉害怕、尴尬或不舒服的身体接触隐私部位的触碰陌生人或不应该碰你隐私部位的人的触摸强迫性的接触强迫你亲吻、拥抱或做其他你不愿意的事情

认识身体隐私部位每个人的身体都有一些特别的部位，这些地方是私密的，不能让别人随便看或摸。泳装覆盖的部位通常被泳装或内衣覆盖的身体部位就是隐私部位你的权利你有权利保护自己的隐私部位，说不要碰我！

身体隐私部位示意图这张图帮助我们了解哪些是身体的隐私部位。用可爱的小花遮盖，既保护了孩子的纯真，又让他们清楚地知道这些地方的特殊性。

第三章如何保护自己——防范技巧现在让我们学习一些实用的自我保护技巧。每个孩子都可以成为保护自己的小英雄！

说不的勇气识别不舒服的感觉当有人的行为让你感觉不对劲时，要相信自己的直觉大声说不清楚而坚定地表达：不要碰我！我不喜欢这样！不要害怕权威即使是老师、亲戚或长辈，如果让你不舒服，也要勇敢拒绝说不需要勇气，但这是保护自己最重要的技能。没有任何人有权利让你做不愿意的事情。

保持距离对陌生人说不不跟陌生人走不接受陌生人的礼物不单独去偏僻地方不让陌生人进家门遇到危险时立即离开现场跑向人多的地方大声呼救找信任的大人求助保持安全距离不是不礼貌，而是保护自己的聪明做法。当你感觉不安全时，第一时间离开并寻求帮助。

不保守坏秘密好秘密生日惊喜、礼物准备等让人开心的秘密可以暂时保守坏秘密让你害怕、不舒服或涉及不当触碰的秘密必须告诉大人如果有人说这是我们之间的秘密，不要告诉爸爸妈妈，这通常就是坏秘密的信号。记住：真正爱你的人不会让你保守让你害怕的秘密。如果有人威胁你不许说出去，这更说明你应该告诉可信赖的大人。

安全的倾诉环境当孩子遇到困扰时，有一个安全、温暖的倾诉环境至关重要。老师、家长和其他可信赖的成年人应该创造这样的氛围，让孩子敢于说出真话。倾听孩子的声音，相信他们的话，给予他们无条件的支持和保护，这是我们成年人的责任。

第四章遇到性侵害怎么办？如果不幸遇到性侵害，记住：这不是你的错！最重要的是寻求帮助，让可信赖的大人来保护你。

寻求帮助的第一步01选择可信赖的大人父母、老师、警察叔叔阿姨，或其他你信任的成年人02勇敢说出来告诉他们发生了什么，不要害怕或感到羞耻03相信自己记住：你没有做错任何事，勇敢求助是正确的选择重要提醒：如果第一个大人不相信你，继续告诉其他可信赖的大人，直到得到帮助。

如何表达简单直接的表达方式有人碰了我不该碰的地方某某让我做我不喜欢的事我遇到了让我害怕的事情我需要帮助不需要详细描述具体细节，重点是让大人知道你遇到了麻烦，需要保护和帮助。表达时要尽量保持冷静，如果一时说不清楚，可以通过画画、写字等方式来表达。大人会理解并帮助你的。

大人的责任1保持冷静不要惊慌失措，给孩子安全感和支持2相信孩子认真对待孩子的话，不要质疑或责备3保护安全立即确保孩子的安全，远离潜在威胁4寻求专业帮助联系专业机构，为孩子提供心理辅导和法律保护成年人的正确反应对孩子的恢复至关重要。我们要成为孩子最坚强的后盾和保护者。

第五章学校和家庭的防护措施预防性侵害需要学校、家庭和社会的共同努力。让我们了解如何构建全方位的保护网络。

学校防护分开午睡制度男女学生分开午睡，避免在无人监管的环境中发生不当行为教师培训定期对教职工进行防性侵培训，提高识别和预防能力心理健康教育开展定期的心理健康教育和安全教育课程安全监管在适当区域安装监控设备，确保校园安全学校应建立完善的保护机制，创造安全的学习环境，让每个孩子都能安心成长。

家庭防护建立信任关系与孩子保持开放的沟通鼓励孩子分享日常经历创造安全的家庭氛围定期进行安全教育关注行为变化观察孩子情绪变化注意异常行为表现留