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2025年河北省秦皇岛市昌黎一中高考生物二模试卷

一、单选题：本大题共16小题，共48分。

1.流感病毒和肺炎支原体都是引发急性呼吸道传染病的常见病原体。以下关于两种病原体的说法正确的是（）

A.二者都含有蛋白质和核酸 B.二者都是独立的生命系统

C.流感病毒在呼吸道细胞内通过分裂增殖 D.治疗支原体的抗生素也能治疗流感病毒

2.下列关于生物学实验的说法，正确的是（）

A.将洋葱外表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制片观察质壁分离过程

B.观察有丝分裂时，根尖染色后置于载玻片上弄碎，盖上盖玻片后直接镜检

C.新鲜的洋葱、菠菜叶、猪肝等均可作为DNA粗提取的实验材料

D.PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生

3.蛋白质糖基化是在酶的控制下，蛋白质附加上糖类的过程，起始于内质网，结束于高尔基体。在糖基转移酶作用下将糖转移至蛋白质，和蛋白质上的氨基酸残基形成糖苷键；蛋白质经过糖基化作用，形成糖蛋白。下列关于糖基化的说法中，错误的是（）

A.据题干信息推断，糖基转移酶主要分布在粗面内质网上

B.为保护自身不被酶水解，溶酶体膜蛋白高度糖基化，可推测溶酶体起源于高尔基体

C.若内质网功能发生障碍，将影响细胞膜对信息分子的识别

D.糖基化的结果使不同的蛋白质打上不同的标记，不改变蛋白质的构象，但有利于蛋白质的分选

4.脲酶是科学家提取得到的第一份纯酶结晶，该酶可以使尿素的分解速率提高1014倍，类黄酮和Urease-IN-2是两种脲酶抑制剂，实验小组为探究两种抑制剂对脲酶活性的抑制原理进行了实验，实验结果如图所示。下列说法正确的是（）

A.脲酶能为尿素分解过程提供充足的活化能

B.该实验的自变量是抑制剂的种类及其浓度

C.增加尿素的浓度不能解除类黄酮的抑制作用

D.Urease-IN-2可能对脲酶的空间结构具有破坏作用

5.DNA分子上甲基化的胞嘧啶容易脱去氨基形成胸腺嘧啶。一个纯合高产玉米（AA）受精卵的高产基因一条DNA单链发生突变，某位点的胞嘧啶脱去氨基形成尿嘧啶，导致该基因突变为低产基因a。下列说法错误的是（）

A.胸腺嘧啶与尿嘧啶在结构上的区别为前者多了一个甲基

B.该DNA分子复制3次，子代DNA单链中相应位点为T的比例为

C.该受精卵经n次有丝分裂，相应位点为A-U的细胞比例为

D.该受精卵发育成植株后自交，子代单株为低产植株的概率为

6.大肠杆菌的RNA聚合酶由a、β、β′、σ等亚基组成，含有所有亚基的酶称全酶，无σ的酶称核心酶。离体实验表明：用全酶催化转录的RNA和细胞内所转录的RNA，其起始点相同，序列相同；若仅用核心酶催化转录，则模板链和起始点的选择具有随意性，往往同一段DNA的两条链都被转录。下列说法错误的是（）

A.σ亚基的作用可能是参与启动子的识别

B.全酶所转录的RNA上三个相邻的碱基构成一个密码子

C.核心酶可以使RNA链从5′→3′方向延伸

D.若仅用核心酶可能会因为RNA链的互补结合而影响翻译

7.为研究高盐胁迫下不同浓度油菜素内酯类似物（EBR）对西瓜种子萌发的影响，进行了相关实验。T1-T6组先用不同浓度的EBR浸种处理，再用NaCl溶液作高盐胁迫处理，CK为对照组。在相同且适宜的条件下催芽并统计种子的发芽率，结果如下表。下列说法错误的是（）

组别

CK

T1

T2

T3

T4

T5

T6

EBR浓度（mg/L）

0

0

0.025

0.050

0.100

0.200

0.400

NaCl（150mmol/L）

-

+

+

+

+

+

+

发芽率

97.3%

86.2%

89.9%

96.9%

95.1%

93.2%

86.4%

A.CK组不用NaCl溶液处理是为了排除对照组发芽率受高盐胁迫影响

B.CK组和T1组对照说明高盐胁迫可抑制种子的萌发

C.EBR浓度超过0.050mg/L时对种子的萌发开始发挥抑制作用

D.EBR属于植物生长调节剂，具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点

8.由脂质纳米颗粒包裹流感病毒的mRNA制成的mRNA流感疫苗，可快速进入并激活树突状细胞，从而引起免疫反应。与未修饰的mRNA相比，假尿嘧啶修饰后的mRNA在细胞内不易被核酸酶水解。下列说法正确的是（）

A.接种mRNA流感疫苗后，mRNA会整合到人的基因组中

B.激活后的树突状细胞可分泌细胞因子促进浆细胞分裂、分化

C.mRNA流感疫苗翻译出的抗原蛋白与B细胞直接接触即可激活B细胞

D.假尿嘧啶修饰的mRNA疫苗作用效果比未修饰的RNA疫苗更强

9.生长于较高密度种群内的植物，由于密度的抑制作用，种群内个体会逐渐死亡