八年级初二语文上册人教版部编版---短文二篇-名师教学课件PPT.pptVIP

***************书读百遍其义自见读出一点文言的味道读出一点宁静的氛围读出一点夜游的兴致读出一点复杂的情愫*好好学习天天向上记承天寺夜游苏轼元丰六年/十月十二日/夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念/无与为乐者,遂／至承天寺/寻/张怀民.怀民/亦未寝,相与/步于中庭.庭下／如积水空明,水中／藻、荇交横,盖／竹柏影也.何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳.*好好学习天天向上何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.背景1.宋神宗元丰二年七月,御史李定等人说苏轼以诗讪谤新法,八月,将他逮捕入狱.他被长时间审问折磨,差一点丢了脑袋.十二月获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官.本文写于元丰六年,苏轼被贬谪到黄州已经有四年了.政治上遭受打击、不被重用的闲官,会有怎样的心情?郁郁不得志的悲凉,以“闲”自嘲.*好好学习天天向上背景2.苏轼以犯人的身份被贬黄州,无薪俸,故租五十亩荒地经营.有诗云“不令寸土闲,饥寒未知免.”“去年东坡拾瓦砾,自种黄桑三百尺.今年刈草盖草堂,日炙风吹面如墨”“自笑平生为口忙”.生活如此艰难忙碌,为何还称自己是“闲人”呢?具有闲情雅致、热爱生活、热爱美,懂得自我排遣、自我释放.*好好学习天天向上悟“闲人之情”“闲”字的情感:赏月的欣喜,漫步的悠闲、贬谪的落寞（郁郁不得志的悲凉）、自我排遣的达观.*好好学习天天向上1.即清闲的人,并非闲极无聊、无所事事的人.2.首先,指具有闲情雅致的人.——月夜处处有,却只有情趣高雅的人能欣赏它.3.其次,包含了郁郁不得志的悲凉心境.作者在政治上有远大的抱负,但一贬再贬,流落黄州,在内心深处,他又何尝做一个“闲人”呢?赏月闲人的自得只不过是被贬闲人的自慰罢了.“闲”字的情感:赏月的欣喜,漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观.*好好学习天天向上这篇课文通过对庭中优美月色的描绘,让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵.*好好学习天天向上面对赤壁的滔滔江水,他豪迈奔放地说:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”*好好学习天天向上面对青春的一去不复返,他积极乐观地说:“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.”*好好学习天天向上面对自然界的风吹雨打,他从容洒脱地说:“谁怕?一蓑烟雨任平生.”*好好学习天天向上贬杭州——“我本无家更安在,故乡无此好湖山”;贬密州——“老夫聊发少年狂”,抒报国之志,“人有悲欢离合,月有阴晴月缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟”,发安慰之语;贬黄州——“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”;贬惠州——“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人.被贬琼州——“垂天雌霓云端下,快意雄风海上来.”*好好学习天天向上遭逢逆境,仍恬淡豁达欣赏美;饱经忧患,亦积极热情乐观活.宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒.*好好学习天天向上我们大家也来学习苏轼,写一段景色描写,不要直接出现写自己心情的词语,但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情,或愉快,或郁闷,或忧虑等等,总之,要体现“一切景语皆情语”.*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上******************义务教育教科书语文八年级（上）苏轼*好好学习天天向上古诗导入明确目标走进作者读对字音读通句子读懂课文品悟情感感受情怀教师赠语*好好学习天天向上举头望明月,低头思故乡.(唐·李白)*好好学习天天向上举杯邀明月,对影成三人.(唐·李白)*好好学习天天向上海上生明月,天涯共此时.(唐·张九龄)*好好学习天天向上露从今夜白,月是故乡明.