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学前游戏论自考试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.游戏的本质特征是（）

A.教育性B.娱乐性C.自主性D.社会性

【答案】C

【解析】游戏的核心特征是自主性，幼儿在游戏中是自由的、自主的。

2.皮亚杰认为儿童游戏发展的主要动力是（）

A.成长需求B.社会互动C.认知冲突D.情感需求

【答案】C

【解析】皮亚杰强调认知冲突是推动儿童游戏发展的关键因素。

3.象征性游戏又称为（）

A.建构游戏B.表演游戏C.规则游戏D.表意游戏

【答案】B

【解析】象征性游戏是指儿童通过模仿和想象进行角色扮演的游戏。

4.游戏指导中最重要的是（）

A.规定规则B.提供材料C.观察幼儿D.直接干预

【答案】C

【解析】有效的游戏指导需要教师细致观察幼儿的游戏行为。

5.维果茨基认为游戏对儿童发展的作用主要体现在（）

A.认知发展B.情感发展C.社会性发展D.身体发展

【答案】C

【解析】维果茨基强调游戏在儿童社会性发展中的重要作用。

6.儿童在游戏中模仿成人行为属于（）

A.功能性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.建构游戏

【答案】B

【解析】模仿成人行为是典型的象征性游戏表现。

7.游戏环境中最重要的是（）

A.设施设备B.材料投放C.空间布局D.教师指导

【答案】B

【解析】适宜的游戏材料对儿童游戏发展至关重要。

8.游戏中的平行游戏属于（）

A.个体游戏B.联合游戏C.合作游戏D.对抗游戏

【答案】B

【解析】平行游戏是儿童在同一空间玩相似游戏但彼此不互动的形式。

9.布鲁纳认为游戏对儿童发展的意义在于（）

A.娱乐放松B.技能练习C.自我实现D.社会适应

【答案】C

【解析】布鲁纳强调游戏促进儿童自我实现的过程。

10.游戏指导中脚手架原则的提出者是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.瑞吉欧

【答案】B

【解析】维果茨基提出了最近发展区理论及脚手架原则。

11.儿童通过搭建积木发展空间认知属于（）

A.表演游戏B.建构游戏C.规则游戏D.象征性游戏

【答案】B

【解析】建构游戏是指儿童通过操作材料建构实体的游戏。

12.游戏中的合作游戏要求儿童（）

A.个体完成B.联合活动C.规则竞赛D.独立探索

【答案】B

【解析】合作游戏需要儿童共同完成游戏目标。

13.游戏中儿童自发创造规则属于（）

A.功能性游戏B.自主游戏C.规则游戏D.创造性游戏

【答案】C

【解析】自发创造规则是规则游戏的基本特征。

14.游戏指导中观察-等待原则强调（）

A.及时干预B.适时介入C.持续观察D.直接指导

【答案】C

【解析】有效的游戏指导需要教师耐心观察等待。

15.游戏中最能促进儿童社会交往的是（）

A.独立游戏B.平行游戏C.合作游戏D.规则游戏

【答案】C

【解析】合作游戏能最有效地促进儿童的社会交往。

16.游戏指导中三明治提问法指的是（）

A.先肯定后建议B.先批评后鼓励C.先提问后观察D.先引导后评价

【答案】A

【解析】三明治提问法是指先肯定再建议再鼓励的提问方式。

17.游戏中儿童用积木搭建城堡属于（）

A.表演游戏B.建构游戏C.规则游戏D.象征性游戏

【答案】B

【解析】使用材料建构实体的游戏属于建构游戏。

18.游戏中的联合游戏儿童（）

A.各自玩但能互动B.共同玩但无分工C.共同玩有分工D.一起玩无互动

【答案】A

【解析】联合游戏是儿童在同一游戏中能相互交谈但无明确分工。

19.游戏指导中慢镜法适用于（）

A.规则讲解B.技能示范C.行为观察D.游戏评价

【答案】C

【解析】慢镜法通过慢放观察儿童的游戏行为细节。

20.游戏中最能促进儿童问题解决的是（）

A.表演游戏B.建构游戏C.规则游戏D.创造性游戏

【答案】D

【解析】创造性游戏能最有效地促进儿童的问题解决能力。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.游戏指导中教师需要观察的幼儿行为包括（）

A.游戏主题B.材料使用C.角色扮演D.规则遵守E.情绪表现

【答案】A、B、C、D、E

【解析】有效的游戏指导需要观察幼儿游戏的全部要素。

2.游戏对儿童发展的价值包括（）

A.认知发展B.情感发展C.社会性发展D.身体发展E.语言发展

【答案】A、B、C、D、E

【解析】游戏对儿童各方面发展均有重要价值。

3.游戏环境创设的原则包括（）

A.安全性B.开放性C.多样性D.发展性E.创造性

【答案】A、B、C、D、E

【解析】优质的游戏环境需要满足多方面原则要求。

4.游戏指导中教师的角色包括（）

A.观察者B.支持者C.参与者D.指导者E.评价者

【答案】A、B、C、D、E

【解析】教师需在游戏指导中扮演多种角色。

5.游戏指导中需要避免的行为包括（）

A.规则过多B.过度干预C.负面评价D.牵引主导E.强制参与

【答案】A、B、C、D、E

【解析】无效的游戏指导