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第四单元书愤 教案 中职高教版语文基础模块下册.docxVIP

第四单元书愤 教案 中职高教版语文基础模块下册.docx

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    2025年完美版

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    书愤教学设计

    一、导入

    由陆游《示儿》《诉衷肠》朗读导入。从文中我们看到一位立志抗金救国、收复中原的爱国志士形象。文如其人，陆游的精神可歌可泣，人格可敬可仰，现在我们来学习他的另外一首诗《书愤》。

    新课

    1、释题：书写愤慨之情

    2、写作背景：陆游在宋孝宗淳熙十三年（1186）所写，此时他已是61岁的老人。从淳熙七年起，他罢官在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，任命为朝奉大夫、权知严州军州事，这首七律即写于此时。

    三、读一读，明确诗意

    1、学生自由朗读课文

    2、学生展示，师生点评

    3、齐读课文

    4、结合注释，明确诗意

    要求学生

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