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24.进大观园
疏通，了解文意；初步了解和《》。通过个性鲜
知识与技能
明的语言、动作描写来塑造人物形象。
整体感知本文的结构内容,分析、概括的性格特点,学习刻
过程与方法
画人物的方法,体会作者写这场“笑剧”的用意。
教学
、态度认识社会的奢侈与，体会作者对社会底层小人
目标物的同情。
与价值观
学习
疏通文意，了解情节，分析人物形象。
重点
学习
学习刻画人物的方法,体会作者写这场“笑剧”的用意。
难点
学法
自主探究法；合作交流法。
指导
教学过程
教学环节教学内容
环节一
有一部书，它是古典的巅峰之作，几百年来，在乃至世
新
界上风靡，几代人为之赞叹，甚至专门成立了研究学会，这就是《》。书
课中有一个无足轻重的小人物，但通过作者的妙笔，她却成了家喻户晓的
人物。她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用视
导野了贾家的荣辱兴衰，她就是今天，让我们随着的妙
笔，看一看在大观园里上演了一场怎样的好戏。
入
24.GrandmaLiuenters
theGrandViewGarden
Clearthewordsandunderstandthemeaning;haveapreliminaryunderstandingofCaoXueqinandADreamofRed
KnowledgeMansions.Freshthroughality
andSkills
Useclearlanguageandactiondescriptiontocreate
thecharacterimage.
Perceivethestructureandcontentofthisarticleasawhole,analyzeandsummarizeGrandmaLiu’scharactertraits,
Processand
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